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在正式审查中,学员需要回答一些问题,这些问题不包括()。

  • A、学员是否达到了学习目标
  • B、学员学到了什么知识
  • C、学员在生活中遇到了哪些问题
  • D、学习实践活动中哪些方面做得较好

参考答案

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考题 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指( )。A. 审查是否达到了衡量的标准B. 审查学习是否达到了预期的目标C.与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D.审查学员在工作中如何运用所学的知识

考题 关于审查,说法不正确的是( )。A、审查学习效果的方式可以是正式的,也可以是非正式的B、审查时,团队领导需要回顾学习计划,并对比传授的知识是否满足了学员的要求C、审查要解决的问题是学习是否有效D、审查往往需要对学习活动作出总结

考题 下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感

考题 属于肯普的培训教学设计程序的是______。A.预估学员对有关课题的基础知识和表达水平B.选择教学活动和教学资源C.根据学员完成学习目标的情况,评价学员学习成绩,以便修改和再评价计划中需要改进的部分D.以上3项

考题 二级评估是检查学习效果,只有通过考试才能了解学员学到了什么。( )A.正确B.错误

考题 二级评估是检查学习效果的评估,只有通过考试才能了解学员学到了什么。( )A.正确B.错误

考题 头脑风暴法的优点有()。A:培训过程中为企业解决了问题 B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题 C:培训中学员参与性强 D:达到了相互启发的目的 E:对培训顾问的要求不高

考题 在驾驶操作训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况,及时给予指导

考题 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。A、了解学员的学习情况B、分析学员的认知规律C、了解学员学习的特点D、了解学员存在的问题

考题 促使学员行为发生转变,必须具备的条件有()。A、学员知识、技能得到了显著提升B、学员必须涨工资C、确定自己提供的培训是否有效D、学员必须能够从转变中获得相应的回报

考题 游戏教学方法的优点是()。A、学员的学习兴趣容易被调动;B、能够改善学员之间的人际关系;C、学员学习的知识更容易记;D、学员的理解更为深刻。

考题 要让学员了解学习知识的重要性,明确学习目的,培养学员对理论学习的兴趣。

考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指()。A、根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况,了解学习活动的进展C、与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式,获取学员的学习情况

考题 在非正式审查过程中,做法不正确的是()。A、主动倾听学员的诉说B、采用封闭式提问,要求学员按照领导的想法做C、赞扬并鼓励学员D、就学习的情况征求他们的意见

考题 在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意()。A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视B、对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做C、事先将需要提问的问题罗列出来D、保持平易近人的态度

考题 对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响

考题 课堂教学中,组织教学的作用()。A、转移学员注意力B、调动学员情绪C、激发学员学习动机D、引导学员行为方向

考题 属于学习层评估的基本内容和要求的是()。A、了解是否感到培训项目开设有意义B、通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平C、对评估工具表填写进行说明D、调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态

考题 关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是()。A、培训质量问题是培训的一个核心问题B、学员的反应评估是在培训过程中进行的C、学习的效果评估是在培训结束时进行的,D、学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E、学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价

考题 在理论教学过程中,教练员布置作业是为了()。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识

考题 学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是()A、增强学员学习和训练的自信心B、增强其分析问题和解决问题的能力C、增强其防御心理

考题 单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指()。A 根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问B 通过观察学员的上课情况,了解学习活动的进展C 与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D 通过电子邮件、通知通告等方式,获取学员的学习情况

考题 多选题关于管理人员培训开发效果的评估表述正确的是()。A培训质量问题是培训的一个核心问题B学员的反应评估是在培训过程中进行的C学习的效果评估是在培训结束时进行的,D学员的反应评估侧重看是否在知识、技能、态度等方面得到了提高。E学习的效果评估侧重对讲师培训技巧等的评价

考题 单选题在正式审查中,学员需要回答一些问题,这些问题不包括()。A 学员是否达到了学习目标B 学员学到了什么知识C 学员在生活中遇到了哪些问题D 学习实践活动中哪些方面做得较好

考题 单选题关于审查,说法不正确的是()。A 审查学习效果的方式可以是正式的,也可以是非正式的B 审查时,团队领导需要回顾学习计划,并对比传授的知识是否满足了学员的要求C 审查要解决的问题是学习是否有效D 审查往往需要对学习活动作出总结

考题 单选题促使学员行为发生转变,必须具备的条件有()。A 学员知识、技能得到了显著提升B 学员必须涨工资C 确定自己提供的培训是否有效D 学员必须能够从转变中获得相应的回报

考题 单选题对学员学习效果进行评估,其评估内容不包括()。A 学习目的B 学习结果C 学员对学习活动的反应D 学习对学员的工作或行为造成的影响