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幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。

  • A、原创性
  • B、实用性
  • C、活泼性

参考答案

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考题 在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有()A、活动材料必须紧扣具体活动目标B、活动材料应具有趣味性C、要为幼儿提供充足的材料D、选择适合的物理活动环境E、创设宽松的心理环境
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考题 学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康
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考题 幼儿园环境的设计要兼具实用性和美观性,更要符合儿童的审美趣味。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合()的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。A.幼儿园的要求B.美观、安全、卫生要求C.家长的要求D.社区的要求
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考题 （）不符合影室环境设计的基本原则。A、设计风格符合企业定位和当地的审美情趣、与拍摄风格统一B、环境设计要尽量另类、时尚C、装饰新颖简洁、美观大方、空间利用率高D、杜绝安全隐患
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考题 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。A、科学性B、发展性C、参与性D、开放性
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考题 发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
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考题 创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。A、幼儿园的要求B、美观、安全、卫生要求C、家长的要求D、社区的要求
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考题 创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
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考题 园艺区的环境创设时，既需要考虑是否符合美观、安全、卫生要求的同时，还要认真考虑这个环境对（）的作用。A、满足儿童发展需要B、幼儿园C、家长D、社区
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考题 儿童心理测验的环境应符合儿童趣味，要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。
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考题 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）
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考题 从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。
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考题 影室（）设计的基本原则是设计风格符合企业定位和当地的审美情趣、与拍摄风格统一、装饰新颖简洁、美观大方、空间利用率高、杜绝安全隐患。A、道具B、照明C、背景D、环境
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考题 幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是趣味性。（）
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考题 单选题幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。A 科学性B 发展性C 参与性D 开放性
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考题 单选题影室（）设计的基本原则是设计风格符合企业定位和当地的审美情趣、与拍摄风格统一、装饰新颖简洁、美观大方、空间利用率高、杜绝安全隐患。A 道具B 照明C 背景D 环境
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考题 填空题从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。
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考题 单选题园艺区的环境创设时，既需要考虑是否符合美观、安全、卫生要求的同时，还要认真考虑这个环境对（）的作用。A 满足儿童发展需要B 幼儿园C 家长D 社区
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考题 多选题在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有（）A活动材料必须紧扣具体活动目标B活动材料应具有趣味性C要为幼儿提供充足的材料D选择适合的物理活动环境E创设宽松的心理环境
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考题 多选题服装美感的差异性（）A由审美主体的境遇、性格、职业、文化修养、成长环境和实践活动等不同B造成审美主体观点、标准、能力的不同C对同一审美对象产生不同的审美感受和审美评价D受特定审美趣味与审美观念的指导和制约
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考题 单选题幼儿园环境的设计要兼具（）和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化包括室内与室外环境的布置。A 原创性B 实用性C 活泼性
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考题 单选题创设学前教育机构的物质环境时，在考虑这个环境是否符合（）的同时，还要认真考虑这个环境对满足儿童发展需要的作用。A 幼儿园的要求B 美观、安全、卫生要求C 家长的要求D 社区的要求
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考题 单选题幼儿园教育活动的设计和实施主要体现（ ）。A 趣味性、综合性和生活化B 趣味性、新颖性和生活化C 新颖性、综合性和儿童化D 新颖性、游戏性和儿童化
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考题 单选题（）不符合影室环境设计的基本原则。A 设计风格符合企业定位和当地的审美情趣、与拍摄风格统一B 环境设计要尽量另类、时尚C 装饰新颖简洁、美观大方、空间利用率高D 杜绝安全隐患
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考题 判断题发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。A 对B 错
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考题 判断题儿童心理测验的环境应符合儿童趣味，要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。A 对B 错
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