考题
中班幼儿的目的性较明确,并且逐步有了简单的构造计划。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中班幼儿()识记和追忆能力开始逐步发展起来。A.图形B.无意C.有意D.数字
考题
中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中班幼儿绘画中，逐步建立起一个以（）为基础的统一的空间框架概念。
考题
从中班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
考题
幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低
考题
幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。A、语言能力B、交往能力C、创造能力D、学习能力
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A、有意识记较弱，无意识记占主导地位B、再认和再现能力随年龄增长而提高C、机械识记和意义识记并用D、有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ）A、有意识记、意义识记和形象记忆B、有意识记、机械识记和形象记忆C、有意识记、意义识记和语词记忆
考题
幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。
考题
中班幼儿的目的性较明确，并且逐步有了简单的构造计划。（）
考题
识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（）。A、无意回忆B、无意识记C、追忆D、遗忘
考题
抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
考题
中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。
考题
判断题幼儿时间的教学从中班开始。A
对B
错
考题
判断题中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。A
对B
错
考题
填空题中班幼儿绘画中，逐步建立起一个以（）为基础的统一的空间框架概念。
考题
填空题幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。
考题
判断题中班幼儿的目的性较明确，并且逐步有了简单的构造计划。（）A
对B
错
考题
单选题下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A
有意识记较弱，无意识记占主导地位B
再认和再现能力随年龄增长而提高C
机械识记和意义识记并用D
有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
判断题幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低A
对B
错