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幼儿园适宜于因人施教的物质环境的一个主要表现是,在区域的设计方面要()。
- A、多一些个别需要的小空间
- B、少一些个别需要的小空间
- C、多一些层次性
- D、少一些层次性
参考答案
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考题
材料中这位老师的做法对我们有何启示?( )[不定项选择题]A.班主任方方面面给安排妥当,学生当家作主的愿望不能实现,必然使他们的热情降低B.班主任在班级管理中少一些包办,多给学生自主选择的机会,班级管理才能收到事半功倍的效果C.在班级管理中,班主任要少一些压制,多给学生一些民主D.在班级管理中,班主任要少一些否定,多给学生一些肯定
考题
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些( );少一些( ),多一些专注持久;少一些( ),多一些优品精品。A.脚踏实地、急功近利、粗制滥造
B.实事求是、好高骛远、偷工减料
C.兢兢业业、口是心非、花里胡哨
D.稳扎稳打、杀鸡取卵、敷衍了事
考题
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些_____;少一些_______,多一些专注持久;少一些______,多一些优品精品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:A. 实事求是 好高骛远 偷工减料
B. 兢兢业业 口是心非 花里胡哨
C. 脚踏实地 急功近利 粗制滥造
D. 稳扎稳打 杀鸡取卵 敷衍了事
考题
按照上下文连贯的要求,下面横线上依次填入最恰当的一项是()。 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________,多一些和谐与温暖,________,多一些真诚与团结,__________。A、少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会D、少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠
考题
大型饭店与小型饭店前厅机构设置在岗位分工上与管理层次上的不同点是()。A、大饭店综合性强,管理层次少;小饭店分工细,管理层次多B、大饭店分工细,管理层次少;小饭店综合性强,管理层次多C、大饭店分工细,管理层次多;小饭店综合性强,管理层次少D、大饭店综合性强,管理层次多;小饭店分工细,管理层次少
考题
单选题一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些______;少一些______,多一些专注持久;少一些______,多一些优品精品。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A
实事求是 好高骛远 偷工减料B
兢兢业业 口是心非 花里胡哨C
脚踏实地 急功近利 粗制滥造D
稳扎稳打 杀鸡取卵 敷衍了事
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