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自我评定考核法

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考题 ( )的作用还表现在对员工自我修养和发展的导向上。 A考评B考核C评分D评定
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考题 在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( )A.自我评定B.同级评定C.下级评定D.直接领导评定E.顾客评定
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考题 下列不属于个体绩效考核方法的是()。 A、行为等级评定法B、因素考核法C、360度考核法D、平衡计分卡法
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考题 收集员工工作表现中特别事例的考核方法是( )。 A、自我报告法B、360度考核C、行为观察法D、关键事件法
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考题 行为锚定等级评定表法是()等方法的结合。 A、配对比较法B、强制分布法C、业绩评定表法D、360度考核法E、关键事件法
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考题 ()是一种以员工比较为基础的绩效考核方法。A、自我报告法B、因素考核法C、图解式考核法D、行为锚定等级评定法
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考题 按照领导活动中预定的目标,通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法,被称之为()。 A、目标管理法B、自我述职法C、专家评估法D、调查评估法
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考题 （）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。 A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.自我评价法
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考题 在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有（）A、自我评定B、同级评定C、下级评定D、直接领导评定E、顾客评定
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考题 某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）A、问卷法B、床边考核法C、模拟患者考核法D、观察法E、综合评定法
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考题 要素评定法也称功能测评法、测量法，是一种定量考核方法。
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考题 绩效考核的方法有（）。A、自我报告B、比较法C、行为评定法D、结果目标法
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考题 在一个等级表上对业绩的判断进行记录。这个等级被分成几类，常常采用优秀、一般或较差等形容词来定义。然后根据被考核者的实际情况和表现在各项考核因素上评分，最后汇总得出总分，这种考核方法是（）A、业绩评定表法B、自我报告法C、配对比较法D、强制分布法
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考题 在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有（）A、自我评定B、同级评定C、下级评定D、直接领导评定
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考题 绩效考核因素评定法的评定角度主要有（）A、自我评定B、上级评定C、同级评定D、下级评定E、直接领导评定
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考题 在绩效考核中，因素评定法的评定角度不包括（）。A、自我评定B、同级评定C、下级评定D、顾客评定
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考题 关于员工行为及个性特征的个体绩效考核技术不包括（）A、因素考核法B、图解式考核法C、业绩评定表法D、行为锚定等级评定表法
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考题 下列属于全方位考核方法的是（）A、360度考核法B、自我报告法C、工作标准法D、绩效合约法
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考题 单选题关于员工行为及个性特征的个体绩效考核技术不包括()。A 因素考核法B 图解式考核法C 业绩评定表法D 行为锚定等级评定表法
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考题 多选题在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有（）A自我评定B同级评定C下级评定D直接领导评定E顾客评定
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考题 多选题绩效考核的方法有（）。A自我报告B比较法C行为评定法D结果目标法
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考题 单选题在一个等级表上对业绩的判断进行记录。这个等级被分成几类，常常采用优秀、一般或较差等形容词来定义。然后根据被考核者的实际情况和表现在各项考核因素上评分，最后汇总得出总分，这种考核方法是（）A 业绩评定表法B 自我报告法C 配对比较法D 强制分布法
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考题 名词解释题自我评定考核法
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考题 多选题某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）A问卷法B床边考核法C模拟患者考核法D观察法E综合评定法
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考题 多选题在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有（）A自我评定B同级评定C下级评定D直接领导评定
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考题 多选题绩效考核因素评定法的评定角度主要有（）A自我评定B上级评定C同级评定D下级评定E直接领导评定
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考题 单选题被广泛用于职称评定的考核方法是（）。A 民意测验法B 共同确定法C 立体考核法D 分级法
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