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（请给出正确答案）
单选题
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）
A
完全排除评估者主观因素的影响
B
对评估者的自身素质要求降低了
C
容易将评估的结论用书面形式表现出来
D
有详细的评估方案、测试工具和评判标准
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考题
培训效果正式评估的优点包括（ ）。A.在数据和事实的基础上作出判断
B.使得评估结论更具有说服力
C.容易将评估结论用书面形式表现出来
D.可将评估结论与最初计划比较核对
E.不会给受训者带来太大的压力
考题
正式评估的优点包括（ ）。A.在数据和事实的基础上做出判断
B.使得评估结论更具有说服力
C.容易将评估结论用书面形式表现
D.可将评估结论与最初计划比较核对
E.不会给受训者带来太大的压力 确认答案
考题
培训效果正式评估的优点包括（ ）。A.在数据和事实的基础上做出判断
B.使得评估结论更具有说服力
C.容易将评估结论用书面形式表现
D.不会给受训者带来太大的压力
E.可将评估结论与最初计划比较核对
考题
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（ ）。A.完全排除评估者主观因素的影响
B.对评估者的自身素质要求降低了
C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D.有详细的评估方案、测试工具和评判标准
考题
培训效果非正式评估的优点包括（ ）。A.方便易行
B.几乎不需要耗费额外的时间和资源
C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D.减少了一般评估给受训者带来的紧张不安
E.增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性
考题
培训效果正式评估的优点包括()。A:在数据和事实的基础上做出判断
B:使得评估结论更具有说服力
C:容易将评估结论用书面形式表现
D:不会给受训者带来太大的压力
E:可将评估结论与最初计划比较核对
考题
下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是()。A:无法将评估结论与最初计划相比较
B:对评估者自身素质的要求降低了
C:在数据和事实的基础上做出评判
D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准
考题
培训效果非正式评估的优点包括()。A:方便易行
B:几乎不要耗费额外的时间和资源
C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D:减少了一般评估给受训者带来的紧张不安
E:增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性
考题
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是()A:完全排除评估者主观因素的影响
B:对评估者的自身素质要求降低了
C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D:有详细的评估方案、测试工具和评判标准
考题
(2019年11月)在（ ）中，对评估者自身素质的要求降低了，起关键作用的不再是评估者本身，而是评估方案和测试工具的选择是否恰当。
A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估
考题
正式评估的优点是()。A.在数据和事实的基础上做出判断，使评估结论更有说服力
B.更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等
C.有助于培训对象学习的改进
D.使培训对象产生满足感
E.可将评估结论与最初计划比较核对
考题
培训效果正式评估的优点包括( )A.在数据和事实的基础上做出判断
B.使得评估结论更具有说服力
C.容易将评估结论用书面形式表示
D.不会给受训者带来太大压力
E.可将评估结论与最初计划比较核对
考题
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）A、完全排除评估者主观因素的影响B、对评估者的自身素质要求降低了C、容易将评估的结论用书面形式表现出来D、有详细的评估方案、测试工具和评判标准
考题
多选题培训效果非正式评估的优点包括（ ）。[2010年5月二级真题]A方便易行B几乎不要耗费额外的时间和资源C容易将评估的结论用书面的形式表现出来D减少了一般评估给受训者带来的紧张不安E增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性
考题
单选题下列关于培训效果正式评估的说法，不正确的是（）。A
无法将评估结论与最初计划相比较B
对评估者自身素质的要求降低了C
在数据和事实的基础上做出评判D
有详细的评估方案，测试工具和评判标准
考题
多选题培训效果正式评估的优点包括（ ）。A在数据和事实的基础上做出判断B使得评估结论更具有说服力C容易将评估结论用书面形式表现D不会给受训者带来太大的压力E可将评估结论与最初计划比较核对
考题
单选题进行培训评估时应对培训目标、方案设计、场地设施、教材选择、教学的管理以及培训者的整体素质等方面进行评估。不属于培训评估内容的是（）A
评估培训者B
评估培训小组C
评估受训者D
评估培训项目本身
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