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单选题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）
A

“掌握学习”教学模式

B

“发消学习”教学模式

C

“非指导性教学”模式

D

“暗示教学”模式

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考题 第 8 题 使所有学生包括差生都得到发展的教学原则提出者是（　　）A．凯洛夫B．布卢姆C．赫尔巴特D．赞科夫
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考题 无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（ ）A、情境学习B、合作学习C、掌握学习D、发现学习
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考题 简述布卢姆的教学目标分类。
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考题 “教学模式”一词最初是由美国学者()提出的 A、加涅B、布卢姆C、乔伊斯和韦尔D、哈罗
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考题 掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A、布鲁纳B、布卢姆C、维果斯基D、斯金纳
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考题 目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（　　） A.发现学习教学法 B.掌握学习模式 C.非指导性教学模式 D.暗示教学法
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考题 无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）。 A.情境教学 B.合作学习 C.掌握学习 D.发现教学
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考题 无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）。(2009年湖南) A.情境学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.发现学习
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考题 （）认为只要学生能够明确教学目标，具备掌握该项学习任务必备的知识、技能，肯花时间，则绝大多数人都能获得良好的成绩。A、杜威B、斯金纳C、布卢姆D、罗杰斯
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考题 典型的“教学设备功能表”是由谁提出来的（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、加涅
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考题 范例教学是（）提出的。A、加涅B、布卢姆C、布鲁纳D、克拉夫基
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考题 “教学做合一”的教学思想是（）提出的。A、杜威B、陶行知C、布卢姆D、卢仲衡
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考题 掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
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考题 程序教学模式的代表人物是（）A、布卢姆B、斯金纳C、罗杰斯D、桑代克
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考题 使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是（）提出来的。A、赫尔巴特B、布卢姆C、凯洛夫D、赞科夫
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考题 范例教学模式是由（）提出的。A、布卢姆B、夸美纽斯C、瓦根舍因D、叶圣陶
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考题 “程序教学”模式是由谁推广发展的（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、罗杰斯
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考题 “掌握教学”是美国教育家（）提出的。A、布鲁纳B、加涅C、布卢姆D、奥苏伯尔
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考题 布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容？（）A、“掌握学习”教学模式B、“发消学习”教学模式C、“非指导性教学”模式D、“暗示教学”模式
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考题 目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（　）
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考题 单选题指导教学模式的代表人物是（）。A 布卢姆B 布鲁纳C 加涅D 克拉夫基
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考题 单选题掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家（）提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A 布鲁纳B 布卢姆C 维果斯基D 斯金纳
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考题 单选题“教学做合一”的教学思想是（）提出的。A 杜威B 陶行知C 布卢姆D 卢仲衡
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考题 单选题（）认为只要学生能够明确教学目标，具备掌握该项学习任务必备的知识、技能，肯花时间，则绝大多数人都能获得良好的成绩。A 杜威B 斯金纳C 布卢姆D 罗杰斯
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考题 单选题范例教学模式是由（）提出的。A 布卢姆B 夸美纽斯C 瓦根舍因D 叶圣陶
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考题 单选题“程序教学”模式是由谁推广发展的（）A 布卢姆B 布鲁纳C 斯金纳D 罗杰斯
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