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判断题
人文主义的主旨是为无意义的世界创造意义。
A

B


参考答案

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考题 艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是()A.无意义音节B.组块C.节省法D.默读

考题 有普通员工50人(编码为1),中层干部10人(编码为2),层干部5人(编码为3),计算这三种人的基本统计量,下列叙述错误的是:()。 A.平均数无意义B.中位数无意义C.众数无意义D.累加和无意义

考题 在多音节单纯词里,一个汉字代表的是()A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位

考题 当代中国最具叛逆性,最富有创造精神的具有世界意义的作家是()。

考题 人文主义的主旨是为无意义的世界创造意义。

考题 达达主义画派在绘画艺术上的两个主张分别是:()A、有意义的符号;创造品B、有意义的符号;现成品C、无意义的符号;创造品D、无意义的符号;现成品

考题 列宁曾经指出:“历史是由个人创造的这一原理在理论上毫无意义。全部历史本来是由个人活动构成,而社会科学的任务在于解释这些活动。”这表明,列宁是否认人类创造历史这一观点的。

考题 艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线,他的实验所采用的材料是()A、无意义的音节B、有意义的音节C、无意义的数字D、有意义的数字..

考题 人文主义的历史意义是什么?

考题 文学写作具有个体意义、社会意义和()。A、思想意义B、世界意义C、创造意义D、升华意义

考题 无意义音节

考题 艺术品的核心任务是()A、创造意象世界B、创造形象世界C、创造抽象世界D、创造意境世界

考题 科学是为改造世界服务的,技术为是认识世界服务的,科学是发明、创造,技术是发现。

考题 文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A、肯定人和人性B、否定教皇权威C、反对君主专制D、提倡因信称义

考题 创造型想象的极端形式,超现实,往往是创造的源头指的是()。A、无意想象B、再造型想象C、有意义幻想D、无意义幻想

考题 心理学家卡瓦那曾将沉默划分为()A、创造性沉默B、自发性沉默C、冲突性沉默D、无意义沉默

考题 下列哪些为无意义密码子()A、UAAB、UAGC、UGAD、AUGE、AUA

考题 艾宾浩斯在对人类记忆和遗忘现象进行研究时,采用的实验材料是()A、无意义音节字表B、有意义音节字表C、无意义的图片D、有意义的图片

考题 判断题人文主义的主旨是为无意义的世界创造意义。A 对B 错

考题 单选题在多音节单纯词里,一个汉字代表的是()A 无意义的音位B 有意义的音节C 无意义的音节D 有意义的音位

考题 单选题艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是无意义音节和()A 记忆B 模块C 节省法D 默读法

考题 多选题艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是()A无意义音节B组块C节省法D默读

考题 单选题艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线,他的实验所采用的材料是()A 无意义的音节B 有意义的音节C 无意义的数字D 有意义的数字..

考题 单选题文艺复兴时期人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()A 肯定人和人性B 否定教皇权威C 反对君主专制D 提倡因信称义

考题 填空题当代中国最具叛逆性,最富有创造精神的具有世界意义的作家是()。

考题 单选题艾宾浩斯在对人类记忆和遗忘现象进行研究时,采用的实验材料是()A 无意义音节字表B 有意义音节字表C 无意义的图片D 有意义的图片

考题 单选题创造型想象的极端形式,超现实,往往是创造的源头指的是()。A 无意想象B 再造型想象C 有意义幻想D 无意义幻想

考题 单选题文学写作具有个体意义、社会意义和()。A 思想意义B 世界意义C 创造意义D 升华意义