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单选题
(2013广东深圳)()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。
A

感觉

B

知觉

C

观察

D

注意

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2013广东深圳)()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。A 感觉B 知觉C 观察D 注意” 相关考题
考题 理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。 （ ）
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考题 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
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考题 (2013)一种虚幻的知觉体验是A、知觉改变B、非真实感C、幻觉D、感知综合障碍E、错觉 一种虚幻的知觉体验是A、知觉改变B、非真实感C、幻觉D、感知综合障碍E、错觉
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考题 有目的、有计划、比较持久的知觉称为()。A.观察B.注意C.感觉D.思维
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考题 观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指通过对他人外部形态和行为特征的知觉了解其心理活动。 A、对人知觉B、人际知觉C、角色知觉D、因果关系知觉
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考题 ()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。A、观察B、注意C、想象D、联想
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考题 注意是指A、一种有目的、有计划、持久的知觉活动。B、指人的心理活动的指向性与集中性。C、人脑对客观事物的间接的、概括的反映。D、在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
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考题 ()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。A、观察C、想象D、联想
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考题 有目的、有计划、持久的知觉活动是（ ） A.观察 B.想象 C.意志控制 D.记忆
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考题 观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。A、知觉能力B、智力C、认知技能D、思维能力
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考题 （）是知觉的高级形态。要注意培养幼儿的观察力。
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考题 观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。
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考题 它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A、知觉B、注意C、反应D、观察
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考题 有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的高级形式。
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考题 有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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考题 观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的和系统的知觉过程，也叫（），它包含有理解、思考的成分，是有意知觉的高级形式。
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考题 观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。
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考题 填空题（）是知觉的高级形态。要注意培养幼儿的观察力。
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考题 判断题观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。( )A 对B 错
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考题 单选题关于知觉的描述，错误的是（　　）。A 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映B 知觉是多种感觉的统合C 错觉是知觉的一种特殊形态D 根据人脑所认识的事物特性，可以把知觉分成空间知觉、时间知觉和位置知觉E 错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉
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考题 填空题有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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考题 单选题观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。A 知觉能力B 认知技能C 智力D 思维能力
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考题 判断题观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。A 对B 错
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考题 判断题观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A 对B 错
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考题 单选题它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A 知觉B 注意C 反应D 观察
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考题 填空题有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的高级形式。
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