网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在指导学生参考面试考试时,除了对面试内容的重点讲解外,教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节,以给考官留下好印象,这是利用了()。
A

前摄抑制

B

倒摄抑制

C

首因效应

D

近因效应


参考答案

参考解析
解析: 首因效应是人们比较重视最先得到的信息,据此对他人作出判断的现象。在面试考试时,注重仪表仪态以及初入考场时与考官的互动等都是为了给面试官留下好的第一印象,利用的是首因效应。
更多 “单选题在指导学生参考面试考试时,除了对面试内容的重点讲解外,教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节,以给考官留下好印象,这是利用了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应” 相关考题
考题 张同学在参加外资公司的面试前,精心地修饰自己,想给考官留下一个好印象,这是运用了社会心理学中印象管理的A、近因效应B、首因效应C、光环效应D、刻板印象与定型E、晕轮效应

考题 面试中,考官因面试者反应敏捷就认为其聪明和能力强,该考官受到了( )的影响A.首因效应 B.对比效应 C.晕轮效应 D.马太效应

考题 应聘者谈及自己的经历,正好与面试考官相似,面试考官这时会对面试者产生好感,造成心理偏差。这属于面试考官偏见的( )。A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.与我相似心理

考题 面试考官根据开始几分钟对应聘者的感觉作出判断,这种面试偏差被称为()。A:非语言行为造成的错误 B:负面印象加重倾向 C:对比效应 D:首因效应

考题 面试考官根据开始几分钟对应聘者的感觉做出判断,这种面试偏差被称为(  )。A.非语言行为造成的错误 B.负面印象加重倾向 C.对比效应 D.首因效应

考题 应聘者的着装、表情、动作等都有可能对面试考官的判断造成影响,这神面试偏差称为().A:对比效应 B:首因效应 C:非语言行为误差 D:负面印象加重误差

考题 应聘者的着装、表情、动作等都有可能对面试考官的判断造成影响,这种面试偏差称为()。A:对比效应 B:首因效应 C:非语言行为误差 D:负面印象加重误差

考题 在指导学生参加面试考试时,除了对面试内容重点讲解外,教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节,以给考官留下好印象。这是利用了()。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.首因效应 D.近因效应

考题 在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了()。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.首因效应 D.近因效应

考题 面试考官过分强调应聘者的不利因素,以致不能全面了解应聘者,这属于面试考官偏见中的(  )。A.第一印象 B.对比效应 C.晕轮效应 D.感情效应

考题 应聘者~进入面试现场,面试考官就觉得他很不错,这种面试偏见属于()。A:晕轮效应 B:首因效应 C:对比效应 D:录用压力

考题 面试考官过分强调应聘者的不利因素,以致不能全面了解应聘者,这属于面试考官偏见中的()。A:第一印象 B:对比效应 C:晕轮效应 D:感情效应

考题 应聘者一进入面试现场,面试考官就觉得他不错,这种面试偏见属于(  )。A.晕轮效应 B.首因效应 C.对比效应 D.录用压力

考题 应聘者谈及自己的经历,正好与面试考官相似,面试考官这时会对面试者产生好感,造成心理偏差,这属于面试考官偏见的()。A:第一印象 B:对比效应 C:晕轮效应 D:与我相似心理

考题 在指导学生参考面试考试时,除了对面试内容的重点讲解外,教师还非常重视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节,以给考官留下好印象,这是利用了()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应

考题 在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了()。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应

考题 看了应聘者的资料,就认为他不错,这是面试考官犯了()的偏见。A、晕轮效应B、首因效应C、录用压力D、对比效应

考题 在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态,仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期待给面试管留下好印象,这是充分利用了()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、首因效应D、近因效应

考题 ()指面试考官根据开始面试的几分钟基至是面试前从资料中得到的印象对应聘者进行评价。A、首因效应B、对比效应C、晕轮效应D、录用压力

考题 单选题()指面试考官根据开始面试的几分钟基至是面试前从资料中得到的印象对应聘者进行评价。A 首因效应B 对比效应C 晕轮效应D 录用压力

考题 单选题张同学在参加外资公司的面试前,精心地修饰自己,想给考官留下一个好印象,这是运用了社会心理学中印象管理的()。A 近因效应B 首因效应C 光环效应D 刻板印象与定型E 晕轮效应

考题 单选题应聘者的着装、表情、动作等都有可能对面试考官的判断造成影响,这种面试偏差称为( )。A 对比效应B 首因效应C 非语言行为误差D 负面印象加重误差

考题 单选题面试考官在面谈真正开始之前即根据应聘者的外貌特征作出取舍决定,这种常见的面试偏差属于()。A 应聘者顺序偏差B 对比效应C 负面印象加重倾向D 首因效应

考题 单选题在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象。这是充分利用了( )A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应

考题 单选题(2015四川)在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象。这是充分利用了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应

考题 多选题改善面试效果的方法有(  )。A采用情境化结构面试B面试前做好充分准备C邀请知名专家从中指导D系统培训面试考官E执行面试考官轮换制度

考题 单选题在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了()。A 前摄抑制B 倒摄抑制C 首因效应D 近因效应