考题
“胡萝卜加大棒”的管理方式是针对( )的假设提出的。A．“经济人”B．“社会人”C．“自我实现人”D．“复杂人”
考题
“胡萝卜加大棒”的管理方式是针对( )假设提出的。A．“社会人”B．“复杂人”C．“经济人”D．“自我实现人”
考题
某企业采用一种"胡萝卜加大棒"的管理方式,你认为他们把工人看做是:()
A.社会人。B.经济人。C.复杂人。D.自我实现人。
考题
某企业采用一种"胡萝卜加大棒"的管理方式，你认为他们把工人看作是：()A、社会人B、复杂人C、经济人D、自我实现人
考题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于()A.经济人假设B.社会人假设C.复杂人假设D.自我实现人假设
考题
倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（ ）。A.X理论
B.Y理论
C.超Y理论
D.Z理论
考题
“胡萝卜加大棒策略”指的是( )
A.激励加惩罚
B.物质激励加精神激励
C.表扬加批评
D.恩威并施
考题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A经济人假设B社会人假设C复杂人假设D自我实现人假设
考题
X理论管理采用的是（）政策。A、土豆加牛肉B、胡萝卜加大棒C、大棒D、胡萝卜
考题
X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。
考题
对渠道成负的激励政策中“胡萝卜加大棒”的政策是永远存在的。下列选项中属于“胡萝卜加大棒”政策的是（）。A、情感激励B、实物奖励和精神鼓励C、股份激励D、奖励权利与强制权利并用
考题
“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法
考题
默契合作策略性行为包括（）、（）、胡萝卜加大棒。
考题
在管理过程中，根据Y理论，人性本善应该（）。A、用胡萝卜的方式加以引导即可B、采取大棒的方式加强管理C、胡萝卜加大棒的方法D、以上三项都不对
考题
“胡萝卜加大棒”的管理方式是将人看成是：（）A、社会人B、经济人C、自我实现人D、复杂人
考题
在一定程度上，从管理者所采用的管理方式中可以看出他们对于人性的认识，例如，采用“胡萝卜加大棒”方式的管理者常常把人看做是“复杂人”。
考题
倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（ ）A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论
考题
倡导“胡萝卜加大棒”的管理方式的理论是（）A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论
考题
单选题X理论管理采用的是（）政策。A
土豆加牛肉B
胡萝卜加大棒C
大棒D
胡萝卜
考题
单选题对渠道成负的激励政策中“胡萝卜加大棒”的政策是永远存在的。下列选项中属于“胡萝卜加大棒”政策的是（）。A
情感激励B
实物奖励和精神鼓励C
股份激励D
奖励权利与强制权利并用
考题
判断题X理论主张的是“胡萝卜加大棒”式的管理方式。A
对B
错
考题
单选题“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A
经济人假设B
社会人假设C
复杂人假设D
自我实现人假设
考题
判断题“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法A
对B
错
考题
判断题“胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条A
对B
错