考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（ ）A．上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．符号学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（ ）A．派生类属学习B．相关类属学习C．并列结合学习D．上位学习
考题
假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于( )A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习
考题
已经学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异的关系，现在来学习需求与价格的关系，这是________学习。
考题
儿童获得概念的途径，是通过概念与概念之间的关系学习新概念。()
考题
流体的密度等于其()之比。
A.质量与体积B.体积与质量C.质量与面积D.体积与重量
考题
用离心法测定原油含水率时,需读出分离管内水的()。
A、体积与质量B、重量和质量C、质量D、体积与重量
考题
学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（ ）
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列结合学习
考题
假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.概念学习
考题
学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。
A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
考题
药物的重量与同体积基质重量之比，这一概念指的是：（）A、置换价B、亲水亲油平衡值C、热原D、生物利用度E、溶解度
考题
用离心法测定原油含水率时，需读出分离管内水的（）。A、体积与质量B、重量与质量C、质量D、体积与重量
考题
学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）A、概念学习B、并列结合学习C、下位学习D、上位学习
考题
关于置换价的叙述正确的是（）A、药物体积与基质体积的比值B、药物重量与基质重量的比值C、栓剂基质重量与等体积药物重量的比值D、药物重量与等体积栓剂基质重量的比值
考题
学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A、下位学习B、总括学习C、上位学习D、并列结合学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习
考题
学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。A、并列结合学习B、概念学习C、下位学习D、上位学习
考题
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A、派生类属学习B、相关类属学习C、并列结合学习D、上位学习
考题
单选题对质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间关系的学习属于（ ）A
下位学习B
上位学习C
并列结合学习D
符号学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。A
派生类属学习B
相关类属学习C
并列结合学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（）A
上位学习B
下位学习C
并列结合学习D
符号学习
考题
单选题学习质量与能量、热与体积、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）A
概念学习B
并列结合学习C
下位学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与能量等概念之间的关系属于（ ）。A
并列结合学习B
类属学习C
下位学习D
上位学习
考题
单选题学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。A
下位学习B
上位学习C
概念学习D
并列结合学习
考题
单选题学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。A
并列结合学习B
概念学习C
下位学习D
上位学习
考题
单选题关于置换价的叙述正确的是（）A
药物体积与基质体积的比值B
药物重量与基质重量的比值C
栓剂基质重量与等体积药物重量的比值D
药物重量与等体积栓剂基质重量的比值
考题
单选题（2015山东济南）根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系。这种学习属于()。A
上位学习B
下位学习C
并列结合学习D
总括学习