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单选题
个体呈现正向的自我概念及对生命的正向态度,是因为()
A
它是通过社会互动与社会沟通而形成的
B
它是随个体心理成长、人格发展而形成的
C
人生过程必须经过八个主要发展阶段
D
个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务
E
个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
参考答案
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解析:
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考题
根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。
A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
考题
以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。A、"自我概念"又称"自我影像",是指个人对自己整体的了解和看法,包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B、"自我概念"是客观性的,个人对自己的看法必须与客观条件相符C、"自我概念"是可以学来的,生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念,以符合环境的实际需要D、处于诡异多变的主观世界里,需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念,才不致迷失方向
考题
单选题个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()A
它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B
它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C
人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D
个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E
个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
考题
判断题教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。A
对B
错
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