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多选题
目标导向模型法的精髓在于( )。[2015年5月三级真题]
A
关注的是受训者而非培训者的动机
B
评估受训者个人素质能力的提高
C
优先考虑培训效果的测量和确定
D
简单使用的分级评估标准和策略
E
培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
参考答案
参考解析
解析:
目标导向模型是由Jackson根据英国曼彻斯特机场的执行方案进行改进而提出的。目标导向模型法的精髓在于:①关注的是受训者而非培训者的动机;②评估受训者个人素质能力的提高;③把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素;④培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者。
目标导向模型是由Jackson根据英国曼彻斯特机场的执行方案进行改进而提出的。目标导向模型法的精髓在于:①关注的是受训者而非培训者的动机;②评估受训者个人素质能力的提高;③把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素;④培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者。
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考题
下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是( )。A.关注的是培训者的动机
B.评估受训者个人素质能力的提高
C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素
D.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
考题
目标导向模型法的精髓在于( )A: 关注的是受训者而非培训者的动机
B: 评估受训者个人素质能力的提高
C: 优先考虑培训效果的测量和确定
D: 简单使用的分级评估标准和策略
E: 培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
考题
目标导向模型法的精髓在于( )。A.关注的是受训者而非培训者的动机
B.评估受训者个人素质能力的提高
C.优先考虑培训效果的测量和确定
D.简单使用的分级评估标准和策略
E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
考题
下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是()。A:关注的是培训者的动机
B:评估受训者个人素质能力的提高
C:把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素
D:培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
考题
(2015年5月)目标导向模型法的精髓在于( )
A.关注的是受训者而非培训者的动机
B.评估受训者个人素质能力的提高
C.优先考虑培训效果的测量和确定
D.简单使用的分级评估标准和策略
E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
考题
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