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培训评估有效性的技术包括（　　）。

A．泰勒模式
B．情境模拟测试
C．层次评估法
D．绩效考核法
E．目标导向模型法

参考答案

参考解析
解析：培训效果评估根据评估方法、内容和形式的不同分为以下几种：①泰勒模式；②层次评估法；③目标导向模型法。BD两项属于培训评估的方法。
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考题 （ ）指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。A.培训评估 B.培训有效性 C.培训质量 D.培训评价
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考题 培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括()基本步骤。A:明确培训评估的目的 B:培训评估方案的制订 C:培训评估信息的收集 D:培训评估信息的整理与分析 E:撰写培训评估报告
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考题 培训评估有效性的技术包括()。A:泰勒模式 B:情境模拟测试 C:层次评估法 D:绩效考核法 E:目标导向模型法
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考题 培训评估报告一般包括（　　）。A． 培训评估人员的构成说明 B． 培训背景说明与培训概况 C． 培训评估信息的总结和分析 D． 培训项目计划调整的建议 E． 培训评估结果与培训目标的比较
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考题 培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（　　）基本步骤。A.明确培训评估的目的B.培训评估方案的制订C.培训评估信息的收集D.培训评估信息的整理与分析E.撰写培训评估报告
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考题 (2016年5月)培训评估报告一般包括( ) 。 A.培训评估人员的构成说明 B.培训背景说明与培训概况 C.培训评估信息的总结和分析 D.培训项目计划调整的建议 E.培训评估结果与培训目标的比较
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考题 ()指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度。A:培训评估 B:培训有效性 C:培训质量 D:培训评价
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考题 培训的持续改进应关注培训需求识别、培训计划制定、培训实施、培训评估等主要环节之间（）和协同性。A、关联性B、实践性C、有效性D、规律性
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考题 培训评估工作标准包括分析与建议相结合。
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考题 制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的（）。A、相关人员B、工作方法C、工作流程D、相关工具E、指标体系
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考题 （）是解决培训有效性的关键。A、培训体系B、培训教师C、培训转化机制D、培训评估
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考题 培训评估体系的一般由（）组成。A、培训前期评估B、培训实施过程评估C、培训评估结果反馈D、培训实施效果评估E、培训有效性评估
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考题 培训评估的基本原则不包括（）。A、客观性原则B、灵活性原则C、综合性原则D、有效性原则
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考题 决定培训评估有效性和有益性的因素是（）A、确定评估层次B、进行资料收集C、选择评估衡量方法D、制定评估方案
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考题 单选题（）是解决培训有效性的关键。A 培训体系B 培训教师C 培训转化机制D 培训评估
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考题 多选题培训评估有效性的技术包括（　　）。A泰勒模式B情境模拟测试C层次评估法D绩效考核法E目标导向模型法
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考题 多选题培训评估体系的一般由（）组成。A培训前期评估B培训实施过程评估C培训评估结果反馈D培训实施效果评估E培训有效性评估
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考题 多选题制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的（）。A相关人员B工作方法C工作流程D相关工具E指标体系
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考题 单选题要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使（）。A 培训评估工作系统、完整B 培训评估客观准确C 评估标准与现有需求保持适度超前D 培训评估追踪科学技术的发展
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考题 单选题培训评估的基本原则不包括（）。A 客观性原则B 灵活性原则C 综合性原则D 有效性原则
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考题 单选题决定培训评估有效性和有益性的因素是（）A 确定评估层次B 进行资料收集C 选择评估衡量方法D 制定评估方案
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考题 多选题培训效果评估的开展必须要遵循科学的程序，一般包括（　　）基本步骤。A明确培训评估的目的B培训评估方案的制订C培训评估信息的收集D培训评估信息的整理与分析E撰写培训评估报告
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考题 多选题培训评估报告一般包括（　　）。[2016年5月三级真题]A培训评估人员的构成说明B培训背景说明与培训概况C培训评估信息的总结和分析D培训项目计划调整的建议E培训评估结果与培训目标的比较
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