考题
在"使天假之年，其所就当不在古人下"中，"就"的词性是A、名词B、名词使动用法C、名词活用作动词D、形容词E、动词
考题
从词性上说，幼儿对（ ）掌握最早。A.名词B．动词C．形容词D．副词
考题
()是由一个动词性成分(或语素)和其所支配的名词性成分(或语素)组成的语言形式。
A、动词B、形容词C、离合词D、区别词
考题
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（）A.动词，名称，形容词B.动词，形容词，名称C.名称，动词，形容词D.形容词，动词，名称
考题
幼儿掌握词汇的顺序大致是（ ）
A.名词、动词、形容词、虚词
B.动词、名词、形容词、虚词
C.名词、形容词、动词、虚词
D.形容词、名词、动词、虚词
考题
词性误用常出现在（）、（）、（）这三类词之间。
考题
“定语”指（）A、名词前的修饰成分B、动词前的修饰成分C、名词、动词、形容词等各种词充当的修饰成分D、形容词性结构中的修饰成分
考题
主题词，是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的（）A、名词或名词性词组B、动词或动词性词组C、形容词或形容词性词组D、副词或副词性词组
考题
动词和形容词属于谓词，所以以动词和形容词为中心语的词组一定是谓词性词组。
考题
儿童最先掌握的词性为（）A、名词B、动词C、形容词D、代词
考题
儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
考题
幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
考题
“哀”最早的词性是？（）A、叹词B、名词C、形容词D、动词
考题
作为文体词“物语”的词性是：（）A、动词B、形容词C、名词D、副词
考题
比况助词附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示（）。
考题
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
考题
“米酒一杯”、“米酒吃一杯”、“一杯米酒够了”分别是（）。A、动词性短语、动词性短语、名词性短语B、名词性短语、动词性短语、动词性短语C、名词性短语、动词性短语、形容词性短语D、动词性短语、动词性短语、动词性短语
考题
“兴趣、兴致、兴奋”词性分别是（）。A、名词、形容词、形容词B、形容词、形容词、形容词C、名词、名词、形容词D、名词、名词、名词
考题
单选题儿童掌握词汇的顺序是（）A
名词、形容词、动词B
动词、形容词、名词C
动词、名词、形容词D
名词、动词、形容词
考题
单选题作为文体词“物语”的词性是：（）A
动词B
形容词C
名词D
副词
考题
单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A
名词-动词-形容词B
动词-形容词-名词C
形容词-动词-名词D
名词-形容词-动词
考题
单选题幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A
名词，动词，形容词，虚词B
动词，名词，形容词，虚词C
名词，形容词，动词，虚词D
形容词，名词，动词，虚词
考题
单选题“哀”最早的词性是？（）A
叹词B
名词C
形容词D
动词
考题
单选题状语是（ ）。A
修饰动词或形容词的成分。B
修饰谓语的成分。C
修饰动词形容词性短语的成分。D
动词形容词性短语中心语前面的附加成分。
考题
单选题主题词，是指能够概括公文基本内容并经过规范化处理的（）A
名词或名词性词组B
动词或动词性词组C
形容词或形容词性词组D
副词或副词性词组
考题
单选题儿童最先掌握的词性为（）A
名词B
动词C
形容词D
代词
考题
填空题词性误用常出现在（）、（）、（）这三类词之间。