考题
为下面谱例中的旋律配和声， 其中终止四六和弦可用于第几小节？ （ ）
A． 第 1 小节
B． 第 2 小节
C． 第 3 小节
D． 第 4 小节
考题
下面谱例的和声音程中，增音程的数量有（ ）。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
考题
下列谱例中，属于密集排列的和弦有()个。
A.1
B.2
C.3
D.4
考题
下列谱例属于哪种模仿手法()
A.卡农
B.音程模仿
C.扩大模仿
D.倒影模仿
考题
下列谱例中的四部和声，属于密集排列的有几组（ ）。
A.一组
B.两组
C.三组
D.四组
考题
下谱例中的两个和弦连接属于()。
A.强进行
B.弱进行
C.根音四度上行
D.平行八度上行
考题
下面谱例属于哪个地区的音乐风格？（ ）
A.法国
B.意大利
C.西班牙
D.爱尔兰
考题
根据下列谱例的旋律配置和声，和声进行合理。
要求：
(1)分析低音部所表示的和弦，标记和弦级数。(5分)
(2)谱写合唱的四个声部。(5分)
考题
分析下面谱例的调式为（ ）。
A.e自然小调
B.G和声小调
C.E和声大调
D.e和声小调
考题
下列谱例用了哪种旋律发展手法？（ ）
（谱例缺头）
A.（同头）换尾
B.鱼咬尾
C.（起承转）合
D.换头合尾
考题
下列谱例中对C大调K46的解决最恰当的是()。
考题
下面谱例属于哪个地区的民歌？（ ）
A.陕北民歌
B.东北民歌
C.广东民歌
D.江苏民歌
考题
为下面谱例中的旋律编配和声，终止四六和弦应用于第几小节?
A.第2小节
B.第3小节
C.第4小节
D.第5小节
考题
根据下列谱例的旋律配置和声，和声进行要合理。
要求：
(1)分析低音部表示的和弦，标记和弦级数。
(2)谱写合唱的四个声部。
考题
下列谱例中出现次数最多的和声音程是( )
A．大三度
B．小三度
C．小二度
D．大六度
考题
为下面的谱例编配二声部重奏。
要求：
（1）为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。（5分）
（2）根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。（5分）
考题
为下面的谱例编配二声部重奏。
要求：
(1)为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方。
(2)根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分。
考题
根据下列谱例的主旋律，谱写合唱的第二卢部。
要求：
(1)标记和声功能。（4分）
(2)根据标的和声功能，配写合唱的第二声部。（6分）
考题
与下面谱例相同的调性是( )。
A.c自然小调
B.C宫调
C.c和声小调
D.
考题
下面谱例出自瓦格纳的《婚礼进行曲》，若为其编配和声伴奏，适合第三小节的和弦是（ ）。
A.I级
B.IV级
C.V级
D.V级
考题
下面谱例2对谱例1中的旋律片段进行了哪种变奏？（ ）
A.扩大
B.缩小
C.加花
D.倒影
考题
下面谱例中，1-2小节正确的和声编配是（ ）。
A.Ⅱ-Ⅰ
B.Ⅳ-Ⅰ
C.Ⅴ-Ⅰ
D.Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ
考题
下列谱例中，属于G大调正三和弦的是第()小节。
A.3
B.4
C.1
D.2
考题
最能表达下列谱例片段音乐特色的表演形式是( )