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单选题
问及3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是（）的表现。
A

形象思维

B

抽象思维

C

直观动作思维

D

发现思维

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考题 大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。
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考题 幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）。A、创造表象思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 小朋友计算10以内加减时总要搬自己的手指运算，这是（）A、直观动作思维B、具体形象思维C、聚合思维D、求同思维
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考题 幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）A、创造表象思维B、直觉动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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考题 小班幼儿有时倒着看图书，这是幼儿笨的表现。
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考题 判断题大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。A 对B 错
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考题 单选题幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）。A 创造表象思维B 直觉行动思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维
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考题 判断题小班幼儿有时倒着看图书，这是幼儿笨的表现。A 对B 错
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考题 单选题小朋友计算10以内加减时总要搬自己的手指运算，这是（）A 直观动作思维B 具体形象思维C 聚合思维D 求同思维
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