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单选题
人力资源优化配置包括()。
A

人员素质优化、数量优化和组织形式优化

B

人员技术优化、年龄优化以及专业优化

C

人员素质优化、专业优化和管理优化

D

人员能力优化、背景优化和组织形式优化


参考答案

参考解析
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考题 简述人力资源个体与整体优化配置的方法?

考题 按照配置方式的不同,可将企业人力资源配置分为(  )的优化配置。A.结构 B.数量 C.时间 D.质量 E.空间

考题 企业人力资源配置的含义有()。A、结构的优化B、组织的优化C、总量投入的优化D、生产要素的优化

考题 人力资源配置的内容包括()。A、人力资源的地区配置B、人力资源的部门配置C、人力资源的行业配置D、人力资源的职业配置E、人力资源的组织配置

考题 人力资源结构优化和充分利用是()配置的目标。A、人力资本B、人力资源C、劳动力D、劳动岗位

考题 简述人力资源优化配置的概念、意义和员工个体素质的构成。 

考题 企业人力资源配置,从配置的性质看,可分为()。A、总量与结构配置B、个体与整体配置C、空间上和时间上优化配置D、数量配置和质量配置

考题 以下关于企业人力资源配置表述正确的是()。A、配置的方式可分为空间上和时间上的优化配置B、配置的性质可分为数量配置和质量配置C、配置的称为可分总量与结构配置D、整体配置是实现员工与岗位的优化配置E、配置的范围可分为个体配置与整体配置

考题 关于企业人力资源配置的分类,下列说法错误的是()。A、从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B、从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C、从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D、从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置

考题 在市场经济条件下,人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。()

考题 实现学校教师人力资源的优化配置主要通过()A、教师人力资源规划B、教师人力资源调整C、教师人力资源评价D、教师人力资源预测

考题 人力资源宏观配置包括部门配置和地区配置。

考题 广义的讲,测时写实是从业务驱动角度,研究()问题。A、业务流程优化B、劳动组织优化C、人力资源配置优化D、岗位配置优化

考题 简述人力资源个体与整体优化配置及其配置效率分析的方法。

考题 依据岗位标准,开展()上岗,优化人力资源配置。A、全员B、竞争C、选择

考题 按照配置方式的不同,可将企业人力资源配置分为()的优化配置。A、结构B、数量C、时间D、质量E、空间

考题 问答题简述人力资源个体与整体优化配置及其配置效率分析的方法。

考题 多选题现代企业人力资源管理是以企业人力资源为中心,以经营观念和市场意识研究如何实现企业人力资源的优化配置。这种优化配置包括两方面的涵义,即()和()。A人事分开B因事配人C因人设事D因人拓事E因人配事

考题 单选题在市场经济条件下,()是实现人力资源优化配置的根本途径。A 人力资源考核B 人力资源招募C 人力资源培训D 人力资源流动

考题 单选题广义的讲,测时写实是从业务驱动角度,研究()问题。A 业务流程优化B 劳动组织优化C 人力资源配置优化D 岗位配置优化

考题 单选题关于企业人力资源配置的分类,下列说法错误的是()。A 从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B 从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C 从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D 从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置

考题 判断题在市场经济条件下,人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。A 对B 错

考题 问答题简述人力资源优化配置的概念、意义和员工个体素质的构成。

考题 单选题企业人力资源配置,从配置的性质看,可分为()。A 总量与结构配置B 个体与整体配置C 空间上和时间上优化配置D 数量配置和质量配置

考题 多选题企业人力资源配置的含义有()。A结构的优化B组织的优化C总量投入的优化D生产要素的优化

考题 单选题实现学校教师人力资源的优化配置主要通过()A 教师人力资源规划B 教师人力资源调整C 教师人力资源评价D 教师人力资源预测