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问答题
辅导者避免给来访者建议的意义。

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考题 治疗师借助为来访者提供建议,或提供指导意义的思想观点帮助来访者的做法是A、指导B、分析C、解释D、反馈E、忠告

考题 家庭治疗的原则不包括( )A、忽视理由与道德,重视感情与行为B、摒弃过去,关注现在C、给来访者提供正确的建议指导D、淡化缺点,强化优点E、只提供辅导、协助

考题 尊重来访者,其意义在于给来访者一个()和温暖的氛围。 A、安全B、整洁C、稳定D、平等

考题 个案辅导中的保密例外包括()A、对来访者的基本情况伪装后并征得来访学生同意后,向第三方公开有关信息B、事先征得来访者同意,为了来访者的利益,向其老师、父母等交换意见C、辅导员在辅导过程中意识到来访者或他人的生命或财产受到严重威胁D、辅导员在聊天中说出来访者的信息和咨询过程

考题 心理咨询中,咨询师要经常给来访者提一些建议,以更好地帮助来访者。

考题 辅导者避免给来访者建议的意义。

考题 在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?

考题 在心理咨询中良好的共情包括()A、辅导者对来访者所陈述的事实、观点等有准确的了解B、辅导者通过观察来访者的言行表现,准确地了解来访者对此事的情感体验C、辅导者做到完全满足来访者的所有需求D、辅导者对来访者情感程度的把握较为全面、准确E、做到不让来访者知道辅导者的真实感受

考题 在咨询过程中,咨询师要经常给来访者提一些建议,以更好地帮助来访者。

考题 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术。A、澄清B、具体化C、提问D、面质

考题 心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术。A、具体化B、内容反应C、封闭式提问D、开放式提问

考题 完整治疗理论心理辅导的目标就是能够帮助来访者达到()、()、()。

考题 在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?辅导者和来访者之间的成功关系是指什么?

考题 个人中心法的具体辅导目标包括()。A、使来访者对经验开放B、使来访者信任自己、相信自己的能力C、使来访者形成合理的思维方式D、使来访者能够形成自身内在的评价标准E、使来访者能克制自己的冲动

考题 在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。A、自我开放B、影响性摘要C、解释D、指导

考题 辅导人员自我开放的内容可分为两类,一是辅导人员自己对来访者的体验和感受,二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的()。

考题 在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获得的经验来()。

考题 问答题辅导者避免给来访者建议的意义。

考题 判断题在咨询过程中,咨询师要经常给来访者提一些建议,以更好地帮助来访者。A 对B 错

考题 单选题家庭治疗的原则没有(  )。A 淡化缺点,强化优点B 忽视理由与道德,重视感情与行为C 给来访者提供正确的建议指导D 摒弃过去,关注现在E 只提供辅导、协助

考题 单选题心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术。A 具体化B 内容反应C 封闭式提问D 开放式提问

考题 单选题家庭治疗的原则不包括()。A 忽视理由与道德,重视感情与行为B 摒弃过去,关注现在C 给来访者提供正确的建议指导D 淡化缺点,强化优点E 只提供辅导、协助

考题 填空题在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获得的经验来()。

考题 单选题在心理辅导中,辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息,经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者,这是()。A 自我开放B 影响性摘要C 情感反应D 指导

考题 填空题辅导人员自我开放的内容可分为两类,一是辅导人员自己对来访者的体验和感受,二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的()。

考题 问答题在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?辅导者和来访者之间的成功关系是指什么?

考题 问答题在“来访者中心”心理辅导中,辅导者应该有什么样的态度?

考题 单选题心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的()技术。A 澄清B 具体化C 提问D 面质