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单选题
在社会比较中探讨个人所作的贡献与他所得的奖酬之间是如何平衡的一种理论称为（）。
A

公平理论

B

强化理论

C

归因理论

D

双因素理论

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考题 通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程,并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论是()。 A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.强化理论
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考题 （）是通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。A.马斯洛需求层次理论B.赫茨伯格双因素理论C.X理论与Y理论D.期望理论
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考题 （ ）是通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。A.马斯洛需求层次理论 B.赫茨伯格双因素理论 C.X 理论和 Y 理论 D.期望理论
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考题 素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。
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考题 在社会比较中探讨个人所作的贡献与他所得的奖酬之间是如何平衡的一种理论称为（）。A、公平理论B、强化理论C、归因理论D、双因素理论
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考题 旨在社会比较中探讨个人所作的贡献与其所得到的报酬之间如何平衡的理论是（）A、强化理论B、双因素理论C、成就需要理论D、公平理论
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考题 根据期望理论，在管理实践中要处理好以下（）三种关系。A、努力与工作绩效的关系B、物质需要与精神需要的关系C、奖酬与满足需要的关系D、工作成绩与奖酬的关系E、关系需要与成长需要的关系
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考题 （）是个人的一种内在的认知状态，表明个人在实现了预期的目标和奖酬所得的满意感觉。A、满意度B、满意感C、个人激励D、激励强化
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考题 填空题通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论是（）。
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考题 单选题旨在社会比较中探讨个人所作的贡献与其所得到的报酬之间如何平衡的理论是（）A 强化理论B 双因素理论C 成就需要理论D 公平理论
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考题 单选题通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论是（）。A 双因素理论B 期望理论C 公平理论D 强化理论
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考题 单选题（）是个人的一种内在的认知状态，表明个人在实现了预期的目标和奖酬所得的满意感觉。A 满意度B 满意感C 个人激励D 激励强化
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考题 填空题社会贡献率是企业为社会所作的贡献与（）之比较。
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考题 多选题根据期望理论，在管理实践中要处理好以下（）三种关系。A努力与工作绩效的关系B物质需要与精神需要的关系C奖酬与满足需要的关系D工作成绩与奖酬的关系E关系需要与成长需要的关系
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考题 单选题在期望理论模式中，人们对某一目标（奖酬）的重视程度与评价高低，即主观上认为的奖酬的大小称为（）。A 激励水平B 期望概率C 目标效价D 认知评价
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考题 判断题素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。A 对B 错
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