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单选题
在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情境”三者应（）。
A
各自孤立地设计
B
先孤立设计，再整合
C
整体设计、整体优化
D
突出“任务”、整体设计
参考答案
参考解析
解析：
在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情景”三者应整体设计、整体优化。
更多 “单选题在化学课程设计时，对“任务”“活动”和“情境”三者应（）。A 各自孤立地设计B 先孤立设计，再整合C 整体设计、整体优化D 突出“任务”、整体设计” 相关考题
考题
下列关于化学教学情境创设，说法正确的是( )。
A.为了激发学生的学习兴趣要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画多媒体是最有效的情境素材
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
考题
化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。
A、情境素材要真实
B、教学中用到的情境素材越多越好
C、选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D、选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力
考题
下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。
A.为了激发学生的学习兴趣．要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
考题
活动室建构的基本理念是：以活动室为科技活动的主阵地，以问题情境和任务情境为引导，以尝试、探索、设计、制作为类型，组织探索、设计、制作活动，实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。
考题
判断题活动室建构的基本理念是：以活动室为科技活动的主阵地，以问题情境和任务情境为引导，以尝试、探索、设计、制作为类型，组织探索、设计、制作活动，实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。A
对B
错
考题
单选题在化学课程设计时，对"任务""活动"和"情景"三者应（）。A
各自孤立地设计B
先孤立设计，再整合C
整体设计、整体优化D
突出任务、整体设计
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