考题
议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式,也是大众传播的重要社会功能和效果之一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（ ）A.“议程设置功能”理论
B.“培养”理论
C.“意见领袖”论
D.“沉默的螺旋”理论
考题
请画出并解释麦奎尔和S.温达尔关于“议程设置功能”假说的示意图，并结合此图说明什么是大众传播的议程设置功能和其作用机制。
考题
大众传播的议程设置理论最初是由谁验证的？这个理论的主要内容是什么？
考题
麦奎尔在分析大众传播的社会功能时，新增了一项“动员功能”，其实该功能可以归属于拉斯韦尔提出的（）。A、环境监测功能B、议程设置功能C、文件传递功能D、社会协调功能
考题
议程融合理论和培养分析理论对大众传播功能的评价有何不同？
考题
简述“议程设置功能”理论的特点（与历来的效果研究相比）。
考题
认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是（）A、“议程设置功能”理论B、“沉默的螺旋”假说C、“知识沟”假说D、“编码与释码”研究
考题
施拉姆曾把大众传播社会功能中的环境监测功能称为（）。A、雷达功能B、名片效应C、整合功能D、议程设置功能
考题
“议程设置功能”理论认为，人们对当前国家大事及其重要性的认识和判断，通常来自（）.A、大众传播B、人际传播C、组织传播D、群体传播
考题
美国社会学家查尔斯·赖特对大众传播的社会功能作了重要的补充，指出传播具有第四种功能，即（）。A、议程设置功能B、授予地位功能C、娱乐功能D、监测环境功能
考题
大众传播具有一种为公众设置的（）功能，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。A、议事日程B、公共意见C、议程认知D、公共议题
考题
根据“议程设置功能”理论的解释，人们关于当前大事及其重要性的认识和判断通常来自于（）。A、人际传播B、大众传播C、内心传播D、组织传播
考题
议程设置给大众传播效果研究带来了哪些新思路？
考题
强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）。A、“议程设置功能”理论B、“培养”理论C、“意见领袖”论D、“沉默的螺旋”理论
考题
谈谈大众传播“议程设置论”的提出和后来进一步的研究。
考题
关于大众传播与信息社会中的阶层分化的理论是（）。A、议程设置功能理论B、沉默的螺旋理论C、培养分析理论D、知识沟理论
考题
问答题大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？