网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
多选题
博比特认为课程开发的具体过程包括（）
A

课程目标的选择

B

具体活动或具体工作的分析

C

人类经验的分析

D

课程目标获得

E

教育计划的制定

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题博比特认为课程开发的具体过程包括（）A课程目标的选择B具体活动或具体工作的分析C人类经验的分析D课程目标获得E教育计划的制定” 相关考题
考题 1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】A.博比特《课程》B．查特斯《课程编制》C．泰勒《课程与教学的基本豫理》D．布鲁纳《教育过程》
查看答案
考题 博比特和泰勒的课程编制理论。
查看答案
考题 一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。
查看答案
考题 简述博比特与查特斯课程开发理论区别。
查看答案
考题 简述博比特的课程开发理论？
查看答案
考题 博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）A、科学化课程开发理论B、实践性课程开发理论C、概念重建主义课程范式D、泰勒原理
查看答案
考题 博比特课程开发步骤是什么？
查看答案
考题 美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。A、目标分析B、工作分析C、活动分析D、过程分析
查看答案
考题 博比特认为课程开发的具体过程包括（）A、课程目标的选择B、具体活动或具体工作的分析C、人类经验的分析D、课程目标获得E、教育计划的制定
查看答案
考题 课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
查看答案
考题 提出课程开发的“活动分析”方法的教育家是（）A、查特斯B、奥利沃C、博比特D、施瓦布
查看答案
考题 开启了课程开发的科学化运动的是：（）A、博比特B、泰勒C、斯腾豪斯D、查斯特
查看答案
考题 以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（）A、多尔B、麦克尼尔C、博比特D、阿普尔
查看答案
考题 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。A、博比特B、麦克尼尔C、查特斯D、波特
查看答案
考题 博比特的科学化课程开发方法可称为（）A、过程分析B、活动分析C、目标分析D、工作分析
查看答案
考题 1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》
查看答案
考题 单选题博比特的科学化课程开发方法可称为（）A 过程分析B 活动分析C 目标分析D 工作分析
查看答案
考题 单选题课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A 博比特《课程》的出版B 博比特《怎样编制课程》C 查特斯《课程编制》的出版D 夸美纽斯《大教学论》的出版
查看答案
考题 单选题美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。A 目标分析B 工作分析C 活动分析D 过程分析
查看答案
考题 问答题博比特课程开发步骤是什么？
查看答案
考题 问答题简述博比特与查特斯课程开发理论区别。
查看答案
考题 问答题简述博比特的课程开发理论？
查看答案
考题 问答题查特斯与博比特课程开发理论的区别是什么？
查看答案
考题 单选题博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）A 科学化课程开发理论B 实践性课程开发理论C 概念重建主义课程范式D 泰勒原理
查看答案
考题 问答题博比特与查特斯课程开发理论的区别
查看答案
考题 单选题1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A 博比特的《课程》B 查斯特的《课程编制》C 泰勒的《课程与教学的基本原理》D 布鲁纳的《教育过程》
查看答案
考题 单选题被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。A 博比特B 麦克尼尔C 查特斯D 波特
查看答案
热门标签
最新试卷