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单选题
自然法主张创造轻松愉快的学习气氛,优化学习情绪,降低情感过滤,根据()确定学习内容。
A
教学目标
B
交际策略
C
学习者的需要和兴趣
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ( )A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习
考题
心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河
考题
心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
考题
制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括()A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容
考题
题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的(),促使他们对应用知识、分析问题和()解决问题的学习。A、学习气氛;有效的B、学习环境;创造性C、教学模式;高效的D、教学氛围;针对性
考题
单选题奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系,将学习的类型分为()A
接受学习利发现学习B
认知学习、技能学习和情感学习C
符号学习、概念学习和规则学习D
机械学习与有意义学习
考题
单选题题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的(),促使他们对应用知识、分析问题和()解决问题的学习。A
学习气氛;有效的B
学习环境;创造性C
教学模式;高效的D
教学氛围;针对性
考题
多选题影响学习的非认知因素有()。A学习动机B归因方式C学习兴趣和学习态度D情绪和情感E性别角色
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