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单选题
王守仁心学的实行路径是(  )。
A

“心即理”

B

“致良知”

C

“知行合一”

D

“正心”


参考答案

参考解析
解析:
王守仁继承了陆九渊的思想学说,是宋明理学中心学的集大成者。其心学主旨是“心即理”说和“致良知”说,实行路径是“知行合一”。流传于社会的陆九渊心学,由于王守仁的继承和发扬,成为“陆王”学派,在江西广泛传播。
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考题 宋明时期的“陆王心学”的代表人物是() A.王守仁B.陆九渊C.王充D.陆游

考题 心学的主要代表人物是王守仁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 宋明心学的代表人物是()。 A、周敦颐、张载B、陆九渊、王守仁C、张栻、程颢D、吕祖谦、程颐

考题 心学的创始人是明朝的王守仁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 明嘉靖以后广泛传播,几乎取代程朱理学的理学流派是王守仁(阳明)的“心学”,或称“()”。

考题 明朝时期,心学逐渐兴起,不属于其代表人物的是() A.王守仁 B.陈献章 C.王畿 D.王廷相

考题 王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学

考题 创立“心学”,主张“心外无物”的思想家是()。A、王守仁B、李贽C、黄宗羲D、王夫之

考题 明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨,认为良知人人具有,是一种不假外力的内在力量,即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是()。A、格物致知B、发明本心C、知行合一D、行优于知

考题 全都主张性善论的一组中外教育家为()。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

考题 王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A、张载B、陆九渊C、周敦颐D、程颐

考题 王守仁

考题 宋明理学,简单来说可以分为两个大的派别,()代表的理学和()代表的心学。A、周敦颐/王守仁B、朱熹/二程C、王守仁/陆九渊D、周敦颐/朱熹

考题 明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是()A、王夫之B、李贽C、王守仁D、戴震

考题 王守仁的教育理论是“()”。

考题 理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

考题 宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。心学的开创者是()A、程颢B、朱熹C、陆九渊D、王守仁

考题 单选题王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A 经学B 理学C 心学D 蒙学

考题 单选题“心学”认为“心”即“理”,是主观唯心主义,心学的集大成者(  )提出“致良知”和“知行合一”的学说。A 王守仁B 朱熹C 周敦颐D 陆九渊

考题 单选题宋明理学,简单来说可以分为两个大的派别,()代表的理学和()代表的心学。A 周敦颐/王守仁B 朱熹/二程C 王守仁/陆九渊D 周敦颐/朱熹

考题 单选题明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是()A 王夫之B 李贽C 王守仁D 戴震

考题 单选题理学在明代又称“心学”,代表人物是(  )。A 苏轼B 朱熹C 周敦颐D 王守仁

考题 单选题创立“心学”,主张“心外无物”的思想家是(  )。A 王守仁B 李贽C 黄宗羲D 王夫之

考题 填空题明嘉靖以后广泛传播,几乎取代程朱理学的理学流派是王守仁(阳明)的“心学”,或称“()”。

考题 单选题王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A 张载B 陆九渊C 周敦颐D 程颐

考题 单选题王守仁心学的实行路径是(  )。A “心即理”B “致良知”C “知行合一”D “正心”

考题 单选题宋明时期理学和心学的代表人物分别是()。A 戴震和董仲舒B 李贽和张居正C 程颐和胡惟庸D 朱熹和王守仁

考题 填空题理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。