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单选题
员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是（）
A
告知和推销
B
告知和聆听
C
解决问题
D
绩效改进指导
参考答案
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解析：
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考题
关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（ ）。 A．绩效面谈要含糊笼统，维护员工自尊 B．绩效面谈的根本目的是指出员工的不足 C．绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状 D．绩效面谈中应避免对立和冲突
考题
作为绩效面谈中非常重要的一项内容，（ ）是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A.绩效考评面谈
B.绩效反馈面谈
C.绩效计划面谈
D.绩效指导面谈
考题
(2017年5月)关于绩效面谈方式的表述,正确的是( )
A.解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展
B.单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度
C.双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标
D.综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标
E.综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
考题
作为绩效面谈中非常重要的一项内容，()是管理者就上一绩效管理周期中员工的表现和绩效评价结果与员工进行正式面谈的过程。A:绩效考评面谈
B:绩效反馈面谈
C:绩效计划面谈
D:绩效指导面谈
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
主管在绩效面谈中，怕得罪人，给下属打分宽松，使整个绩效面谈成了大家都好的走过场，让下属感到面谈没有实际作用。上述现象突出体现了绩效面谈的（）困境。A、员工抵制面谈B、主管的老好人倾向严重C、主管没有科学地认识其在绩效面谈中的角色定位D、绩效面谈容易引起争执
考题
关于绩效面谈的说法，正确的是（）A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况，以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
多选题关于绩效面谈方式的表述，正确的是（）A解决问题式面谈适用于促进员工潜能开发和全面发展B单向劝导式面谈适用于评估绩效计划目标的实现程度C双向傾听式面谈能使员工立即提出下一步工作改进的具体目标D综合式面谈有助于达到绩效面谈的多重目标E综合式面谈可以灵活地从一种面谈形式转换到另一种面谈形式
考题
单选题某企业在对员工绩效进行评估时，将员工个人绩效拆分成若干特征或绩效领域，例如可接受工作的数量、工作质量以及主动性等，力图全面对员工绩效进行评估。根据以上信息可以判断，该企业采用的业绩评估方法是（）。A
员工的等级评定B
核对表C
评级量表D
评估面谈
考题
单选题关于绩效面谈的说法，正确的是（ ）。A
绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B
绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C
主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况，以便进行指导D
员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况，无须了解企业对自己的期望
考题
多选题下列关于绩效反馈面谈的陈述，正确的是（）。A绩效面谈的内容是员工的工作绩效而不是员工的人格问题B绩效面谈的着眼点是过去而不是未来C员工可以通过绩效面谈了解自己的工作情况和企业对自己的期望D绩效面谈是主管人员与员工就绩效考核的结果进行沟通交流的过程E通过绩效面谈可以准确地衡量员工的绩效
考题
单选题关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（ ）。A
绩效面谈含糊笼统，维护员工自尊B
绩效面谈的根本目的是指出员工的不足C
绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状D
绩效面谈中应避免对立和冲突
考题
单选题关于绩效面谈技巧的说法，正确的是（ ）。A
在绩效面谈中，主管人员应当将重点放在对员工进行批评和教育方面B
主管人员应该主导绩效面谈，可以随时打断员工的陈述C
主管人员可以利用在公司食堂吃午餐的时间与员工进行绩效面谈D
在绩效面谈时，主管人员应当以积极的方式结束谈话
考题
单选题对于知识型员工的绩效评估面谈，适用的面谈方式是（）A
告知和推销的方式B
告知和聆听的方式C
解决问题的方式D
授权的方式
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