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多选题
不同的归因会直接影响人们的工作态度和积极性,进而影响随之而来的行为和工作绩效,根据归因论,一般人会做出下面的归因()
A

努力程度

B

能力大小

C

任务难度

D

运气与机会

E

时机选择


参考答案

参考解析
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考题 归因理论是从{ }来阐述行为动机的,代表人物把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定归因和非稳定归因,可控制归因和不可控制归因。

考题 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。

考题 根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到(  ) A.惊喜和感激 B.满意和自豪 C.内疚和无助 D.学习没有积极性

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考题 归因理论是从{pz_填空}来阐述行为动机的,代表人物把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定归因和非稳定归因,可控制归因和不可控制归因。

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考题 不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。

考题 根据维纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响?

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考题 归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。A、努力程度B、能力大小C、任务难度D、机会运气

考题 美国心理学家()对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

考题 归因影响个人期望的改变和情感反应,归因后果又影响后继的行为。于是归因就具有()。

考题 根据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论

考题 依据归因论,人们一般可作出的归因内容包括()A、努力程度B、能力大小C、工作环境和工作内容D、任务难度E、运气与机会

考题 归因理论研究的基本问题包括:()A、人们的心理活动归因B、人们的行为活动归因C、人们过去行为的归因D、人们的未来行为的期望与预测

考题 判断题不同的归因方式可以影响归因者以后的行为。A 对B 错

考题 多选题归因论认为,一般人对成功或失败的归因可作出()归因。A努力程度B能力大小C任务难度D机会运气

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