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单选题
（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。
A

漠视 

B

批评 

C

表扬 

D

一视同仁

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考题 游戏方案最常用的记录方式是图表或坐标。 ( )
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考题 依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A.基本评估B.整体性评估C.总结性评估D.行程性评估
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考题 教学计划管理包括（ ）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节 B.教学计划的监督 C.教学计划的监督与评估 D.教学计划的执行、监督与评估
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考题 进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
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考题 对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A、分析游戏活动设计得是否合理B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E、确定
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考题 游戏活动所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多种练习机会，婴幼儿的各种表现等是在执行个别化教学计划过程中（）。A、观察记录的方法B、观察记录的顺序C、观察记录的内容D、观察记录的目的
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考题 以下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时，常使用的（）。A、就婴儿的变化情况与家长进行交流B、将婴儿的变化情况及时记录在记录表上C、对婴儿的反应提供及时的表扬D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
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考题 个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。A、图表或记录表B、图画或实物C、文字叙述D、数字或坐标
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考题 （）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。A、漠视B、批评C、表扬D、一视同仁
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考题 粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。A、“适宜的活动日标”B、“活动基本内容和游戏方案”C、“实施活动计划的相关设施”D、“实施活动计划中的观察”E、注意事项
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考题 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。A、游戏活动策略和方案B、观察方式C、记录方式D、营养菜谱
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考题 执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助。A、文字的方式B、身体、语言、视觉C、分析和讲道理的方式D、榜样示范的方式
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考题 依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、基本评估B、整体性评估C、总结性评估D、行程性评估
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考题 准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。A、游戏环境的创设B、玩具、材料C、设施、器具等D、教具
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考题 如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时常使用的一项是（）。A、就婴儿的变化情况与家长进行交流B、将婴儿的变化情况及时记录在记录表上C、对婴儿的反应提供及时的表扬D、用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
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考题 手机游戏按使用方式可分为（）、（）和（）.
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考题 教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估
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考题 多选题对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A分析游戏活动设计得是否合理B判断婴幼儿是否接受这个游戏C以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平
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考题 单选题如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时常使用的一项是（）。A 就婴儿的变化情况与家长进行交流B 将婴儿的变化情况及时记录在记录表上C 对婴儿的反应提供及时的表扬D 用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
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考题 多选题粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。A“适宜的活动日标”B“活动基本内容和游戏方案”C“实施活动计划的相关设施”D“实施活动计划中的观察”E注意事项
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