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判断题
系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
A

对

B

错

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考题 关于课堂教学书面言语技术的要领描述中,错误的是() A.以关键词句做信息点(块)B.整个板书信息及逻辑表达要事无巨细C.板书内容及信息点(块)及其内在逻辑关系切合原意D.信息点(块)之间逻辑关系清晰
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考题 词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。
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考题 简述历史课堂教学中板书的主要作用。
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考题 （）技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程，体现出动态性、过程性的特征。A、课堂组织B、课堂控制C、课堂教学D、板书展开
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考题 对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A、教师的提问B、组织教学C、布置课外作业
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考题 （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A、教师语言B、板书C、课堂教学管理
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考题 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。
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考题 （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A、辅助板书B、系统板书C、基本板书D、主板书
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考题 （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。A、辅助板书B、附属板书C、系统板书D、副板书
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考题 课堂教学最主要最常用的方式是（）A、讲授B、提问C、板书D、反馈
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考题 系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。
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考题 下列属于教学信息输出技能的有（）。A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能
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考题 课堂板书具有互动功能。
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考题 课堂教学最主要、最常用的方式是（）。A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书
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考题 在课堂教学中，板书的样式是固定不变的。
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考题 在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。
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考题 与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（）。A、阐述式B、电子式C、词语式D、线索式
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考题 单选题板书是课堂教学的辅助手段，必须为教学服务，板书内容应突出( )A 重点、难点、起点B 重点、起点、支撑点C 重点、难点、支撑点D 重点、难点、知识点
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考题 单选题与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（）。A 阐述式B 电子式C 词语式D 线索式
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考题 单选题课堂教学最主要最常用的方式是（）A 讲授B 提问C 板书D 反馈
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考题 单选题对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A 教师的提问B 组织教学C 布置课外作业
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考题 单选题（）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。A 教师语言B 板书C 课堂教学管理
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考题 单选题（）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。A 辅助板书B 附属板书C 系统板书D 副板书
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考题 单选题课堂教学最主要、最常用的方式是（）。A 课堂导入B 课堂讲授C 课堂提问D 课堂板书
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考题 单选题（）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A 辅助板书B 系统板书C 基本板书D 主板书
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