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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在认知领域的教学目标中,一代表较高水平的理解。
A

知识

B

领会

C

应用

D

分析


参考答案

参考解析
解析: 这一目标是在对材料进行深入加工基础之上迁移到新情境中的过程,因此,代表了较高水平的理解。
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考题 在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是( )。A.综合B.评价C.知识D.领会

考题 在认知领域的教学目标中,( )代表了比应用更高的智能水平。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

考题 在认知领域的教学目标中,( )代表最低水平的认知学习结果,( )代表最高水平的认知学习结果。

考题 在认知领域的教学目标中,( )是最低水平的认知学习结果。

考题 在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析

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考题 在认知领域的教学目标中,()代表了比应用更高的智能水平。A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 在认知领域的教学目标中,一代表较高水平的理解()A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 在布鲁姆的教学目标分类中,()代表较高水平的理解。A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。A、知识B、领会C、综合D、评价

考题 在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。A、综合B、评价C、知识D、领会

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考题 单选题在认知领域的教学目标中,()代表了比应用更高的智能水平。A 知识B 领会C 应用D 分析

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考题 单选题在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是(  )。A 知识B 领会C 综合D 评价

考题 单选题在布鲁姆的教学目标分类中,()代表较高水平的理解。A 知识B 领会C 应用D 分析

考题 单选题在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解A 知识B 领会C 应用D 分析