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单选题
幼儿阶段，儿童能轻松地学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的()。
A
关键期
B
钢化效应
C
去习惯化
D
习惯化
参考答案
参考解析
解析：
关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。
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考题
幼儿语言教育的具体作用表现在()。
A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础
考题
讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。
请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
考题
下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A、母语教学主要指中小学阶段的语言教学B、母语教学的目的就是学会使用一种语言C、母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D、母语教学也注重提高文化素质
考题
单选题下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A
母语教学主要指中小学阶段的语言教学B
母语教学的目的就是学会使用一种语言C
母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D
母语教学也注重提高文化素质
考题
问答题一对聋哑夫妇希望他们听力正常的孩子能学会正常人的语言。但由于孩子患有严重的气喘病，只能经常呆在家里跟着电视机学习语言。这个孩子虽然听到了很多话，但是最终没能学会正常人的语言，而只能使用从父母那里学来的手语。 请根据儿童语言发展的基本原理简要分析：为什么这个孩子最终没能学会正常人的语言？在实际工作中你将如何培养幼儿的语言运用能力？
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