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填空题
________________是产生激励的起点,进而导致某种行为。

参考答案

参考解析
解析: 需要是产生激励的起点,进而导致某种行为.
更多 “填空题________________是产生激励的起点,进而导致某种行为。” 相关考题
考题 健康教育诊断中的强化因素指A、产生某种行为的愿望B、诱发某种行为的因素C、激励行为维持、发展的因素D、使行为动机得以实现的因素E、形成某种行为所必需的社会条件

考题 挫折是人们在某种动机推动下的行为和所要达到的目标受到阻碍,进而无法克服这种阻碍而产生的一种紧张状态和情绪反应。()

考题 激励一般被理解为导向满足某些需要从而产生某种动机的行为。()

考题 激励的起点和基础是( )A、动机B、行为C、目标D、需要

考题 未得到满足的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为 ( )

考题 健康教育诊断中的强化因素是指A、诱发某种行为的因素B、产生某种行为的愿望C、使行为动机得以实现的因素D、激励行为维持、发展的因素E、形成某种行为所必需的社会条件

考题 行为激励是通过有目的地设置一定的条件和刺激,使人们的行为动机激发起来,从而产生某种特定的行为反应。反激励是其中的一种方法,下列选项中运用反激励方法的是( )。A.背水一战B.扬善弃恶C.优胜劣汰D.破釜沉舟

考题 健康教育诊断中的强化因素指A.产生某种行为的愿望 B.诱发某种行为的因素 C.激励行为维持、发展的因素 D.使行为动机得以实现的因素 E.形成某种行为所必需的社会条件

考题 激励理论认为,需要、动机是激励的起点,()是激励的目的。

考题 激励的起点是()A、动机B、需要C、行为D、信念

考题 行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系,我们称之为()

考题 ()是驱使人产生某种行为的内在力量。A、利益B、激励C、动机D、惩罚

考题 行为有两部分组成,即()和(),通过的()响应进而执行对应的()。事件用于指明执行了某种操作所产生的动作,动作实际上是()。

考题 促使人产生某种行为的最根本原因是()A、组织的激励B、个人动机C、外部的刺激D、人的内在需要

考题 关于激励与行为之间的关系,叙述正确的是()。A、未得到的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为B、激励是组织中人的行为的动力C、无激励的行为,是盲目而无意识的行为D、有激励而无效果的行为,说明激励的机理出现了问题

考题 产生激励的起点是()A、欲望B、未得到满足的需要C、动机D、希望

考题 激励进程的起点是()。A、目标B、行为C、动机D、需要

考题 心理学家认为,未得到的()是产生激励的起点,进而导致某种行为。

考题 健康教育诊断中的强化因素是指()A、诱发某种行为的因素B、产生某种行为的愿望C、使行为动机得以实现的因素D、激励行为维持,发展的因素

考题 单选题()是驱使人产生某种行为的内在力量。A 利益B 激励C 动机D 惩罚

考题 单选题()是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种动机。A 欲望B 需要C 动机D 激励

考题 单选题健康教育诊断中的强化因素是指()A 诱发某种行为的因素B 产生某种行为的愿望C 使行为动机得以实现的因素D 激励行为维持,发展的因素

考题 单选题健康教育诊断中的强化因素是指()A 诱发某种行为的因素B 产生某种行为的愿望C 使行为动机得以实现的因素D 激励行为维持、发展的因素E 形成某种行为所必需的社会条件

考题 填空题行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系,我们称之为()

考题 填空题________________是产生激励的起点,进而导致某种行为。

考题 单选题激励的起点是()A 动机B 需要C 行为D 信念

考题 单选题激励的起点和基础是()A 动机B 行为C 目标D 需要

考题 单选题健康教育诊断中的强化因素指()A 产生某种行为的愿望B 诱发某种行为的因素C 激励行为维持、发展的因素D 使行为动机得以实现的因素E 形成某种行为所必需的社会条件