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科学技能

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考题 中小学科学教育的目标是强调掌握科学概念与科学知识、科学方法与技能与强化培养()。 A.科学精神B.科学能力C.科学思维D.科学素养

考题 科学素养的外在标志是()。 A、科学态度B、科学知识和技能C、科学行为和习惯D、科学方法

考题 根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种生产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和是( ) 。A. 科学B. 技术C. 知识D. 技能

考题 学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标?

考题 设计师的核心素质()。A、知识技能B、综合素质C、创新精神D、自然、社会科学技能

考题 妇产科医生应具备的知识和技能包括()。A、基础医学B、外科学C、内科学D、儿科学E、妇产科学

考题 幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能?

考题 在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。A、科学方法B、科学技能C、科学思维D、科学知识

考题 科学素养主要包括()A、科学知识B、技能C、科学方法D、思维方式

考题 下列哪项不属于对科学素养的统一理解()A、科学知识、技能B、科学态度C、科学方法、能力D、科学新闻

考题 科学素养的四个维度有()。A、科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B、科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C、科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D、科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系

考题 科学方法与能力是科学素养的核心,()是科学素养的灵魂。 A、科学知识与技能B、科学态度与精神C、科学行为与习惯D、科学思想与态度

考题 科学技能

考题 表达不属于科学探索技能。

考题 ()是科学素养的外部行为表现,也是进行科学活动的行为保障。A、科学素养B、科学行为习惯C、科学技能D、科学技术

考题 持续发展、科学管理的原则的具体内容包括()A、科学规划B、科学决策C、科学管理D、提升管理者的科学观念、科学素养和科技能力

考题 科学文化素质教育的基本目标是()、基本技能素质和科学方法素质

考题 名词解释题科学技能

考题 多选题科学素养主要包括()A科学知识B技能C科学方法D思维方式

考题 单选题科学素养的四个维度有()。A 科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B 科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C 科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D 科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系

考题 单选题设计师的核心素质()。A 知识技能B 综合素质C 创新精神D 自然、社会科学技能

考题 单选题下列哪项不属于对科学素养的统一理解()A 科学知识、技能B 科学态度C 科学方法、能力D 科学新闻

考题 单选题()是科学素养的外部行为表现,也是进行科学活动的行为保障。A 科学素养B 科学行为习惯C 科学技能D 科学技术

考题 问答题简述科学的技能训练方法。

考题 单选题()是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。A 科学方法与能力B 科学知识与技能C 科学行为与习惯D 科学思想与态度

考题 单选题在科学教育发展之初,科学教育等同于()的教育,它关注科学事实、科学概念、科学定律、科学原理的传递。A 科学方法B 科学技能C 科学思维D 科学知识