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单选题
“最不受欢迎的同事”（LPC）调查表的领导项目研究者是（）
A

菲德勒

B

坦南鲍姆

C

布莱克

D

弗罗姆

参考答案

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考题 “最不受欢迎的同事”(LPC)调查表的领导项目研究者是( )。 A.菲德勒B.坦南鲍姆C.布莱克D. 弗罗姆
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考题 在菲德勒的领导理论中LPC是指() A.管理模式B.激励方式C.高素质人员D.最不受欢迎的合作者
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考题 根据菲德勒模型判断下面说法正确的是()A、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于任务领导型的B、作出“低LPC”评价的领导者是趋向于关系导向型的C、以上说法均不正确
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考题 LPC问卷中，LPC得高分是关心人的支持型领导。()
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考题 下列哪种领导方式与情势配合效果最好?A、高LPC与高度控制B、高LPC与低度控制C、低LPC与中度控制D、低LPC与高度控制
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考题 LPC是指()。 A.管理模式B.激励的方法C.高素质的人员D.最不受欢迎的合作者
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考题 最不受欢迎的人格特质是()。 A、吝啬B、残酷C、不真实D、说谎
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考题 费德勒模型的主要内容。()A.用LPC量表确定领导人个性特征。B.三种情境因素是：领导与被领导的关系、任务结构、领导者岗位权利C.八种情境，三种情况;D.最有利和最不利的两种情境中，采用以任务为中心的领导方式;E.中等状态的情境中，采用以关系为领导者中心领导方式效果较好。
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考题 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童
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考题 费德勒在研究领导者领导风格和倾向时，开发了LPC量表，如果一个领导者获得了高LPC分数，则说明该领导者() A.关心人 B.关心任务 C.既关心人又关心任务 D.既不关心人也不关心任务
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考题 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A、用消极的术语评价他们不喜欢的同事B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 下列领导理论中，（）使用了LPC问卷。A、费德勒模型B、情景领导理论C、路径-目标理论D、魅力型领导理论
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考题 在费德勒的领导权变模型中，LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。
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考题 根据菲德勒的领导权变理论，当领导面临的环境较好时，应采取低LPC型领导方式。
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考题 按照菲德勒的领导权变理论，在环境较差的情况下，宜采用：（）A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式C、A+BD、以上都不对
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考题 根据权变理论，在环境较差的情况下，采用（）的方式比较有效。A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式
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考题 在菲德勒的领导理论中，LPC是指（）。A、管理模式B、激励的方法C、高素质的人员D、最难共事者
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考题 菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数低的领导者趋向于（）的领导方式。
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考题 菲德勒认为，对高LPC型领导来说，比较重视人际关系。
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考题 根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。
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考题 菲德勒认为，对低LPC型领导来说，比较重视工作任务的完成。
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考题 “最不受欢迎的同事”（LPC）调查表的领导项目研究者是（）A、菲德勒B、坦南鲍姆C、布莱克D、弗罗姆
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考题 单选题菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）A 用消极的术语评价他们不喜欢的同事B 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己C 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己D 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
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考题 单选题这个项目是头儿负责的，我们没有参与。A 同事B 前面C 领导D 别人
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考题 判断题LPC问卷得分高，说明这个领导者是以任务为动因的。A 对B 错
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考题 单选题下列领导理论中，（）使用了LPC问卷。A 费德勒模型B 情景领导理论C 路径-目标理论D 魅力型领导理论
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考题 判断题任务导向型领导者的LPC值高于关系导向型的领导者。A 对B 错
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