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判断题
对于幼儿之间的冲突,教师必须插手解决,马上制止。
A

B


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考题 教师应如何对待幼儿间的冲突?

考题 教育学者布贝尔讲过:与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。.........教师决不可忘记,对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决,那么冲突也会有教育价值。请分析:在冲突中,教师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛,使冲突产生教育价值?布贝尔所讲的问题主要说明了什么?

考题 幼儿园集体生活中,幼儿之间产生矛盾后主要由教师来解决。() 此题为判断题(对,错)。

考题 观众之间发生冲突,马上在场协调解决()

考题 怎样解决教师的角色冲突?

考题 李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A、马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决 B、不予理睬,继续教学 C、批评训斥幼儿 D、了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾

考题 李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。   A.马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决   B.不予理睬,继续教学   C.批评训斥幼儿   D.了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾

考题 教师应如何正确对待角色冲突?(角色冲突的解决)

考题 教师应该怎样解决角色的冲突?

考题 处理幼儿之间的冲突的基本原则是()A、教师的权威B、教师代替幼儿解决C、幼儿参与解决问题D、忽视幼儿的冲突

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考题 对于通过选择某种途径和有效的解决方案一次性地解决冲突问题的情形,称为()。A、动态解决冲突问题B、全面解决冲突问题C、静态解决冲突问题D、总体解决冲突问题

考题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?

考题 教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识,学习解决冲突的方法。

考题 对于幼儿之间的冲突,教师必须插手解决,马上制止。

考题 教师角色的冲突及其解决

考题 分析以上事例(《超等教师》)中教师角色冲突的原因,帮助他提出解决冲突的办法。

考题 教师如何解决师生冲突?

考题 教师看见幼儿的不良习惯必须马上制止。

考题 在各种服务对象利益和需求产生冲突时,幼儿教师要理清服务对象的重要次序,以幼儿的利益作为最优先考虑的因素,采取最适宜的解决问题的方法。

考题 单选题处理幼儿之间的冲突的基本原则是()A 教师的权威B 教师代替幼儿解决C 幼儿参与解决问题D 忽视幼儿的冲突

考题 判断题教师应帮助幼儿树立“尊重”、“公平”意识,学习解决冲突的方法。A 对B 错

考题 问答题幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?

考题 问答题分析以上事例(《超等教师》)中教师角色冲突的原因,帮助他提出解决冲突的办法。

考题 判断题教师看见幼儿的不良习惯必须马上制止。A 对B 错

考题 单选题李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A 马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决B 不予理睬,继续教学C 批评训斥幼儿D 了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾

考题 填空题学习科学的过程应该是幼儿()的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题,鼓励幼儿之间的()活动。