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单选题
人性的完善要依赖于（），故要注意后天的学习和掌握文化知识。
A

学习

B

教育

C

学习和教育

D

其它

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考题 建设高质量教育体系,要发挥( )教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会。 A、公益B、民办C、线下D、在线
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考题 只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（ ）。A．发现学习B．掌握学习C．概念学习D．合作学习
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考题 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（） A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.掌握学习
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考题 以下不属于永恒主义教育的观点的是（　　） A.教育的性质永恒不变 B.教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自 我实现、人的进步和完善 C.学校课程应当以实用学科为中心 D.提倡通过教学进行学习
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考题 在环境与教育的作用问题上，（　　）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论
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考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。A对B错
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考题 人性的完善要依赖于（），故要注意后天的学习和掌握文化知识。A、学习B、教育C、学习和教育D、其它
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考题 现代教育技术的研究对象（）A、学习过程和学习资源B、学习态度C、学习结果D、学习动机
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考题 只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习
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考题 学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。
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考题 在环境与教育的作用问题上，（）认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水，但不是种子，自我潜能才是人性的种子。A、行为主义学习理论B、认知结构学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
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考题 学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工要引导和帮助所有学生更好地（）A、成长B、学习C、玩耍D、发展E、创造
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考题 文艺复兴运动时期，荷兰著名教育家伊拉斯谟很重视儿童成长中后天教育和学习的作用。他指出个人发展依赖于三个因素，它们是（）。A、练习B、家庭C、教导D、自然
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考题 多选题《公安消防部队机关干部学习规定》中规定机关干部要学习掌握履行机关职能所需要的（）知识。A学习钻研本职岗位的专业知识B学习掌握机关必备的业务知识C学习领会上级下发的需要机关干部共同掌握的文件规定D学习了解提高人文修养的自然文化知识E学习汲取部队和官兵创造的新鲜经验
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考题 单选题学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工要引导和帮助所有学生更好地（）A 成长B 学习C 玩耍D 发展E 创造
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考题 判断题学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。A 对B 错
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考题 单选题（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A 课程内容B 课程目标C 课程方案D 课程评价
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考题 单选题只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）A 发现学习B 掌握学习C 概念学习D 合作学习
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