考题
青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的,第一发展阶段是()。
A、异性接近期B、异性疏远期C、异性初恋期D、异性好感期
考题
大学生的性心理的发展大致可分为异性疏远期、异性接近期和()。
A、异性恋爱期B、异性反感期C、异性潜伏期D、异性性蕾期
考题
随着青少年性意识的发展与成熟,他们与异性之间的交往大致会有()的表现。
A、疏远异性阶段B、接近异性阶段C、恋爱阶段D、亲密接触阶段
考题
青少年性意识的发展主要经过亲近异性阶段、恋爱阶段和疏远异性阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
青春期性意识发展一般经历（）过程A性抵触期B仰慕长者期C拒绝异性期D向往异性期E恋爱期
考题
初中二、三年级到高中一、二年级属于（）A异性疏远期B异性好感期C异性爱慕期D两性恋爱期
考题
根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。A、爱慕期B、疏远异性期C、暧昧期D、对异性好奇期
考题
青春期男女性心理的差异：包括异性疏远期、爱慕期、恋爱期三个阶段。
考题
我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。A、异性疏远期B、异性接近期C、异性狂热期D、异性恋爱期
考题
对两性关系似懂非懂，对性知识、性行为一知半解的时期是？（）A、异性疏远期B、异性接近期C、异性恋爱期
考题
青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。A、疏远异性阶段B、排斥异性阶段C、亲近异性阶段D、恋爱阶段E、进入婚姻阶段
考题
赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、（）A、疏远异性的性否定期B、异性接近期C、积极接近异性的额狂热期D、浪漫的恋爱期
考题
恋爱心理发展的主要过程有（）A、疏远异性期B、接近异性期C、交往友谊期D、恋爱期
考题
大学生心理发展已完全成熟，心里发展已走过异性疏远期和异性接近期，进入恋爱期，大学生恋爱是自然的，正常的心理，心理发展，正确处理恋爱中的诸多问题矛盾，有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。
考题
青少年性心理的发展主要经历哪些阶段？（）A、异性疏远期B、异性接近期C、异性吸引期D、恋爱期
考题
青春期性意识的发展和完善的过程需要经历几个时期，这几个时期分别是（）A、对异性的暂时疏远期B、渴望了解性知识C、对异性产生好感D、渴望恋爱期
考题
青少年的性心理发展一般要经过（）。A、爱慕期——异性疏远期——恋爱期B、异性疏远期——恋爱期C、异性疏远期——爱慕期——恋爱期
考题
小学高年级到初中一、二年级阶段，一般属于（）A、异性疏远期B、异性好感期C、异性爱慕期D、两性恋爱期
考题
性意识发展的几个阶段不包括：（）。A、疏远异性的反感期B、渴望异性的狂热期C、憧憬、崇拜异性同辈期D、浪漫的恋爱期
考题
单选题小学高年级到初中一、二年级阶段，一般属于（）A
异性疏远期B
异性好感期C
异性爱慕期D
两性恋爱期
考题
单选题对两性关系似懂非懂，对性知识、性行为一知半解的时期是？（）A
异性疏远期B
异性接近期C
异性恋爱期
考题
单选题青少年的性心理发展一般要经过（）。A
爱慕期——异性疏远期——恋爱期B
异性疏远期——恋爱期C
异性疏远期——爱慕期——恋爱期
考题
多选题我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即（）。A异性疏远期B异性接近期C异性狂热期D异性恋爱期
考题
多选题青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。A疏远异性阶段B排斥异性阶段C亲近异性阶段D恋爱阶段E进入婚姻阶段
考题
单选题根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。A
爱慕期B
疏远异性期C
暧昧期D
对异性好奇期
考题
多选题恋爱心理发展的主要过程有（）A疏远异性期B接近异性期C交往友谊期D恋爱期
考题
多选题赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、（）A疏远异性的性否定期B异性接近期C积极接近异性的额狂热期D浪漫的恋爱期