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分析比较教育学的作用。

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考题 结合你个人学习体会,谈谈学习比较教育学的作用。

考题 美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是:()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析

考题 地理教育学的社会性可以从以下()个方面进行论证。 A.才地理教育对学生产生的影响分析它的社会作用B.从地理教育学形成的历史观察它的社会性C.从社会与教育的相互作用上分析它的社会性D.社会发展是推动地理教育学发展的不竭动力

考题 在比较学前教育学研究中,调查法主要有()。A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、分析法

考题 学前比较教育是比较教育学的一个分支学科,是一比较分析的方法,研究当代世界各国学前教育的理论和实践,解释学前教育发展的共同规律和发展趋势,以改进本国学前教育一门教育学科。() 此题为判断题(对,错)。

考题 1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学,这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来,成为教育科学中的一门独立的分支学科。()

考题 20世纪上半期是比较教育学科体系的形成时期,这一时期比较教育研究在方法上的特征主要是()A、相互借鉴B、相互访问C、因素分析D、相互考察

考题 美国国际与比较教育学会的会刊是()。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》

考题 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A对B错

考题 简述比较教育学的学科作用。

考题 比较教育学家福斯特运用()理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。A、冲突理论B、依赖理论C、结构功能主义理论D、历史主义理论

考题 中国比较教育学会的会刊是()A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》

考题 简述比较教育学的研究对象。

考题 比较教育学的研究对象是什么?

考题 比较教育学学科的特殊性决定了()是其最基本的研究方法。A、分析法B、文献法C、比较法D、调查法

考题 美国国际与比较教育学会会刊是()A、《比较教育》B、《展望》C、《比较》D、《比较教育评论》

考题 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。

考题 19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

考题 分析比较教育学的作用。

考题 比较教育学

考题 单选题比较教育学学科的特殊性决定了()是其最基本的研究方法。A 分析法B 文献法C 比较法D 调查法

考题 名词解释题比较教育学

考题 判断题比较教育学严格上来讲不是一门教育学科。A 对B 错

考题 单选题中国比较教育学会的会刊是()A 《比较教育评论》B 《比较教育》C 《比较》D 《比较教育研究》

考题 单选题美国国际与比较教育学会的会刊是()A 《比较教育评论》B 《比较教育》C 《比较》D 《比较教育研究》

考题 单选题比较教育学家福斯特运用()理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作用。A 冲突理论B 依赖理论C 结构功能主义理论D 历史主义理论

考题 问答题简述比较教育学的学科作用。