考题
加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。
考题
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
考题
加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。
考题
加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_________、动作技能和态度。
考题
加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,是:()。
A、认知复杂程度B、知识的内在表征方式C、学习的信息加工模型D、内在的能力和外在的表现
考题
用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的、内部组织起来的能力是指加涅学习结果分类中的 【 】A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
考题
2 3 ．加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。
考题
根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
考题
认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。（ ）
考题
在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息
考题
加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（）、动作技能和态度等五种。A、空间能力B、视觉信息C、认知策略D、社会性发展
考题
加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）A、认知领域B、动作技能领域C、态度领域D、情感领域
考题
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
考题
加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能
考题
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
考题
按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能
考题
按加涅的看法，动作技能和智慧技能是两类不同的习得的能力，区分这两类能力的主要依据是作业中是否包括复杂的认知成分。
考题
下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（）A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值
考题
单选题按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）A
智慧技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
单选题按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号和环境相互作用的能力称（）A
智慧技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
填空题加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。
考题
多选题加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。A智慧技能B认知策略C经验学习D行为训练E动作技能
考题
单选题根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观点的能力称为( )A
智慧技能B
认知策略C
言语信息D
动作技能
考题
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、____、动作技能、____。
考题
单选题加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）A
认知领域B
动作技能领域C
态度领域D
情感领域
考题
单选题(2014安徽淮南)在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是()。A
智慧技能B
认知策略C
动作技能D
言语信息
考题
单选题在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A
智慧技能B
认知策略C
动作技能D
言语信息