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多选题
对生态系统中能量流动的研究一般在()层次上进行。
A

物种

B

种群

C

食物链

D

生态系统


参考答案

参考解析
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考题 对生态系统中能量流动的解释,其中正确的有( )。 A.能量流动和物质循环是分不开的B.能量流动是物质循环的动力C.能量流动是单向进行的D.生物能量储存在生物物质中

考题 对生态系统中能量流动的研究一般在( )层次上进行。 A.物种B.种群C.食物链D.生态系统E.生物圈

考题 研究生态系统能量流动的最终目的是()。 A.了解生态系统中能量流动的效率B.了解生态系统中能量流动的方向C.了解生态系统中的能量来源D.使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

考题 生态系统中的物质流动是循环进行的,而能量流动是单向递减的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 在生态系统中,一只蝗虫对能量的要求,一般只需要几平方米范围即可,而一只老虎对能量的需要,几十平方千米的范围也不一定能满足,对这一现象的合理解释是( )A.物质循环是在全球范围内进行的B.能量流动随物质循环进行C.能量流动是逐级递减的D.能量流动需要一定的空间

考题 材料: “生态系统的能量流动”一节的教学内容是在前一节生态系统概念、范围、结构的基础上,先给出一个十分有趣的素材“问题探讨”——假设你像鲁滨逊那样流落一个荒岛上,除了饮用水、一只母鸡,15 kg玉米,没有其他的任何食物。讨论:哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援 之后。教学内容聚焦在怎样研究生态系统的能量流动、生态系统中能量流动有什么特点、什么是能量流动金字塔这三个问题的学习上。其中,介绍了林德曼的研究,即生态系统中能量流动是单向的;能量在流动过程中逐级递减。 这节内容是依据课程标准中的内容标准“分析生态系统中能量流动的基本规律及其应用”设计的。高中学生已学习了“存储能量的物质”“能量代谢”等内容,建立了能量、能量传递、能量守恒等一些基本概念,是学习本节内容的基础。这节内容的学习对学生理解生态系统的本质具有重要意义。 问题: (1)该材料从哪几个方面进行了教学内容分析 (10分) (2)上述材料遵循了哪些教学内容分析的原则 (15分)

考题 下列不属于城市生态系统能量流动的特征的是( )。A.在传递方式上,城市生态系统的能量流动方式要比自然生态系统少 B.在能量使用上,能量来源不只局限于生物能源,还包括大量的非生物能源 C.在能量生产和消费活动过程中,除造成热污染外,城市环境也遭受污染 D.城市生态系统能量流动以人工为主

考题 研究生态系统中能量流动的主要目的是()A、掌握能量流动中的传递效率B、熟悉生态系统的营养结构C、了解能量流动的方向D、设法调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分

考题 有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是()A、生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的B、生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C、生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D、生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

考题 生态学的研究层次中,()主要研究其能量和物质交换过程。A、个体B、种群C、群落D、生态系统

考题 城市生态系统能量流动具有的特征不包括()。A、在能量使用上,能量来源不仅仅局限于生物能源,还包括大量的非生物能源B、在传递方式上,城市生态系统的能量流动方式要比自然生态系统少C、能量在流动中不断有损耗,不能构成循环,具有明显的单向性D、除部分能量是由辐射传输外(热损耗),其余的能量都是由各类物质携带

考题 生态系统中能量流动和物质循环是怎样进行的?

考题 有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是()A、生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的B、生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C、生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的D、生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

考题 下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是()A、流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量B、生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量C、生态系统的能量流动是单向不循环的D、生态系统中能量流动是逐级递减的

考题 研究生态系统中能量流动的主要目的是()A、掌握能量流动中的传递效应B、熟悉生态系统的营养结构C、了解能量流动的方向D、设法调整,使能量流向对人类最有益的部分

考题 研究生态系统中能量流动的主要目的是:()A、掌握能量流动中的传递效应B、熟悉生态系统的营养结构C、了解能量流动的方向D、使能量流向对人类最有益的部分

考题 研究生态系统中的能量流动规律,可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中,能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括() ①就地燃烧秸秆 ②秸秆用于造纸 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用作饲料A、①②B、②③C、③④D、①④

考题 对生态系统中能量流动的研究一般在()层次上进行。A、物种B、种群C、食物链D、生态系统

考题 对生态系统中能量流动的研究一般在哪三个层次上进行()A、物种B、种群C、食物链D、生态系统E、生物圈

考题 以下对城市生态系统能量流动具有的特征叙述正确的有()。A、在能量使用上,能量来源不仅仅局限于生物能源,还包括大量的非生物源B、在传递方式上,城市生态系统的能量流动方式要比自然生态系统少C、在能量流运行机制上,自然生产系统能量流动是自发的,而城市生态系统能量以人工为主D、能量流动在流动中不断有补充,构成循环,具有明显的双向性E、除部分能量是由辐射传输外,其余的能量都是由各类物质携带

考题 研究生态系统的能量流动,能使实现能量的循环利用。

考题 多选题对生态系统中能量流动的研究一般在哪三个层次上进行()A物种B种群C食物链D生态系统E生物圈

考题 判断题生态系统的能量流动中能量是逐渐增加的。A 对B 错

考题 问答题生态系统中能量流动和物质循环是怎样进行的?

考题 单选题生态学的研究层次中,()主要研究其能量和物质交换过程。A 个体B 种群C 群落D 生态系统

考题 单选题城市生态系统能量流动具有的特征不包括()。A 在能量使用上,能量来源不仅仅局限于生物能源,还包括大量的非生物能源B 在传递方式上,城市生态系统的能量流动方式要比自然生态系统少C 能量在流动中不断有损耗,不能构成循环,具有明显的单向性D 除部分能量是由辐射传输外(热损耗),其余的能量都是由各类物质携带

考题 多选题关于城市生态系统能量流动特征的叙述,正确的有( )A所有的能量都是由各类生物携带的B在传递方式上,城市生态系统的能量流动方式要比自然生态系统多C在能量流运行机制上,自然生产系统的能量流动是自发的,而城市生态系统能量流动以人工为主D在能量生产和消费活动过程中,除造成热污染外,还有一部分物质以“三废”形式排入环境,使城市环境遭受污染E能量利用方式多为一次性,可以通过设计能量多级利用方式提高利用效率