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单选题
所谓潜在课程是指（）
A

正课之外学校所安排的许多学习活动

B

学校预备而尚未实施的课程

C

教师在课本之外自行补充的参考数据

D

非课程设计者有意安排的学习经验

参考答案

参考解析
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考题 所谓新课程小学数学教学设计是指什么?
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考题 由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()。 A、综合课程B、合成课程C、国家课程D、潜在课程
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考题 潜在课程也称___________，其主要特征是潜在性和___________。
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考题 所谓国家课程，＿＿＿是由编制和审定的课程。
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考题 强调学科本位的课程是（ ）。A．综合课程B．分科课程C．潜在课程D．活动课程
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考题 潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。
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考题 学校课程的基本形式是()。 A.活动课程B.隐性课程C.潜在课程D.学科课程
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考题 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
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考题 隐蔽课程（潜在课程）
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考题 所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化。A对B错
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考题 所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化。
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考题 以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
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考题 简答什么是潜在课程。
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考题 学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程
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考题 隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。
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考题 所谓潜在课程是指（）A、正课之外学校所安排的许多学习活动B、学校预备而尚未实施的课程C、教师在课本之外自行补充的参考数据D、非课程设计者有意安排的学习经验
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考题 潜在课程
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考题 强调学科本位的课程是（）。A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程
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考题 所谓潜在缺陷（不具合点）是指我们没加注意的故障的种子。试列举生产中常见的不具合点。
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考题 潜在课程不属于课程的范畴。（　）
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考题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
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考题 填空题（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
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考题 判断题所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化。A 对B 错
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考题 填空题所谓课程时代性是指（）的选择要体现时代精神，与社会、科技的进步紧密相连。
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考题 单选题强调学科本位的课程是（）。A 综合课程B 分科课程C 潜在课程D 活动课程
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