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下列各项属于同事督导缺点的有（　　）。
?

A.没有权威现象

B.督导过程隐秘性较低

C.团体成员有时也会彼此形成同谋

D.每位成员都没有最终的权利和义务

E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗

参考答案

参考解析
解析：同事督导的缺点主要有： ①每位成员都没有最终的权利和义务；②参与的成员会彼此避免与他人的争论； ③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享；④团体成员有时也会彼此形成同谋。A项属于同事督导的优点；B项属于团体督导的不足。
更多 “下列各项属于同事督导缺点的有（　　）。 ? A.没有权威现象 B.督导过程隐秘性较低 C.团体成员有时也会彼此形成同谋 D.每位成员都没有最终的权利和义务 E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗” 相关考题
考题 下列方法中，( )属于社会工作督导的方法。A．个别督导B．团体督导C．社区督导D．同事督导E．志愿者督导
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考题 下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象C．这种督导需要付费D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
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考题 每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于()。A:个别督导 B:同事督导 C:训练督导 D:团体督导
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考题 关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A.专家的权威降到最低，没有权威现象 B.同事督导需要付的费用比较少 C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获 D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
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考题 (2016年)某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（ ）。 A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪 B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风 C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流 D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
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考题 下列各项属于同辈督导缺点的有（）A.没有权威现象 B.督导过程隐秘性较低 C.团体成员有时也会彼此形成同谋 D.每位成员都没有最终的权利和义务 E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式，但是，同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法，正确的是()。A.团体成员技术层次相同 B.团体成员不少于10人 C.团体成员来自本机构 D.由一个专业权威主持
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考题 关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）A:专家的权威降到最低，没有权威现象 B:同事督导需要付的费用比较少 C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获 D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议
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考题 在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。A:个别督导 B:团体督导 C:朋辈督导 D:同事督导
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考题 ()是最传统的督导方式。A:个别督导B:同事督导C:训练督导D:团体督导
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考题 下列各项中，属于社会工作者对同事的伦理责任的有（）。A.尊重 B.利益冲突与争议的处置 C.教育与培训 D.督导 E.服务转介
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考题 (2018年)来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法，正确的有（ ）。 A.同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性 B.同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待 C.同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显 D.同事督导成员都为最终的权利和义务负责，不易形成同谋 E.同事督导成员间要有较明确的约定，并定期反馈督导收获
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考题 论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。
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考题 督导属于社会工作者对同事的伦理责任。
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考题 一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（）。A、团体督导B、教育督导C、个别督导D、同事督导
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考题 在同事督导中，通常（　）。A、有指定的督导者B、有固定的督导者C、有相同的需求.观点或技术层次D、无指定的督导者E、有相对固定的督导者
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考题 个别督导的缺点在于没有机会和其他督导交流，有可能与督导建立于工作无益的同盟关系。
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考题 单选题一个督导者和数位被督导者，以小组讨论的方式，定期举行讨论会议的督导方式属于（）。A 团体督导B 教育督导C 个别督导D 同事督导
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考题 单选题在同事督导中，通常(　　)。A 有指定的督导者B 有固定的督导者C 有一名临时的督导者D 无指定的督导者
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考题 多选题下列关于同事督导技巧的说法中，表述正确的是(　　)。A同事督导团体成员一般都具有相同的观点B团体成员的数量一般不超过五人，以确保团体有充分的时间进行讨论C团体成员要签订明确的契约D避免无意义的奖励式意见E要注意同事督导会议的反馈，主要是对督导过程的负面反馈
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考题 单选题可能导致被督导者没有机会接触其他的督导者，因此无法比较同一服务阶段、不同督导者的处理策略和技巧，这属于（　　）的不足之处。A 个别督导B 团体督导C 同事督导D 同伴督导
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考题 单选题某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见反馈都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同事督导的效果大打折扣。针对这一问题，赵老师应采取的措施是（　　）。[2016年真题]A 建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪B 强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风C 引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流D 强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
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考题 单选题每周或每两周进行一次讨论，每次半个小时至一个小时，如果情况特殊，也可以进行不定期的督导，这属于()。A 个别督导B 同事督导C 训练督导D 团体督导
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考题 多选题来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法，正确的有（ ）。A同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性B同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待C同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显D同事督导成员都为最终的权利和义务负责，不易形成同谋E同事督导成员间要有较明确的约定，并定期反馈督导收获
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考题 多选题下列各项属于同事督导缺点的有（　　）。A没有权威现象B督导过程隐秘性较低C团体成员有时也会彼此形成同谋D每位成员都没有最终的权利和义务E参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
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考题 单选题某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。A 建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪B 强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风C 引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流D 强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
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考题 单选题在同事督导中，通常（　）。A 有指定的督导者B 有固定的督导者C 有相同的需求.观点或技术层次D 无指定的督导者E 有相对固定的督导者
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