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有助于学生学习的临床教师态度为

A.当学生需要时随时出现在学生身边
B.使学生有威胁感
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.行为傲慢

参考答案

参考解析
解析：
更多 “有助于学生学习的临床教师态度为A.当学生需要时随时出现在学生身边 B.使学生有威胁感 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.行为傲慢” 相关考题
考题 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步，这就是________，又称为________。
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考题 钻研教材的意义包括（ ）A.有助于教师掌握教材的逻辑体系B.有助于教师科学设计教学内容C.有助于全面贯彻和落实课程标准D.有助于了解学生的学习情况
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考题 人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象,称之为“()”。
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考题 小学生学习态度的特点体现在哪几个方面()A、对教师的态度B、对家庭的态度C、对分数的态度D、对作业的态度
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考题 在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是A.愿意解释并回答学生的问题 B.关心并表扬学生 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.表现出自信并信任学生
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考题 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力 B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发； C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升 D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长
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考题 下面是关于学生数学学习评价的认识： ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习的评价重在学习过程，对于学习结果不必看重 ④数学学习的评价重在激励学生学习，而不是改进教师教学其中，不正确的为( )。 A、③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
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考题 在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中，不正确的是( )A.愿意解释并回答学生的问题 B.关心并表扬学生 C.在其他人面前纠正学生的错误 D.表现出自信并信任学生
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考题 临床教师阻碍学生学习的行为有( )A.经常在病人面前纠正学生的操作错误 B.对学生进行适量的指导 C.对学生的错误经常采取嘲笑、讽刺的态度 D.使学生产生敬畏和威胁感 E.具有幽默感，声音、语调愉快
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考题 简述临床教师有助于学习的态度和行为。
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考题 简述临床教师不利于学生学习的态度或行为。
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考题 简述有助于学生临床学习的护理人员应具备的特征。
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考题 教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）
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考题 人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”
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考题 学生学习方式改革基本前提（）A、学生科学素养的提高B、学生情感态度价值观的转变C、教师教学方式变革D、教师学历的普遍提高
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考题 小学生学习态度的特点体现在哪些方面（）A、对教师的态度B、对家庭的态度C、对分数的态度D、对作业的态度
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考题 教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）A、学习兴趣和动机B、尊师爱友C、自信与意志力D、合作学习
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考题 钻研教材的意义包括（）A、有助于教师掌握教材的逻辑体系B、有助于教师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解学生的学习情况
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考题 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力
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考题 单选题下列教师的行为中有助于学习的是 ( )A 声音、语调愉快B 有错时立即纠正C 严肃的态度D 不要太放手学生
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考题 填空题人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“（）”
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考题 多选题钻研教材的意义包括（）A有助于教师掌握教材的逻辑体系B有助于教师科学设计教学内容C有助于全面贯彻和落实课程标准D有助于了解学生的学习情况
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考题 多选题教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）A学习兴趣和动机B尊师爱友C自信与意志力D合作学习
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考题 多选题小学生学习态度的特点体现在哪些方面（）A对教师的态度B对家庭的态度C对分数的态度D对作业的态度
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考题 多选题学生学业评价的功能主要包括（）。A有助于把握学生的起点，选择教学策略B有助于改进教学活动，改善学生的行为表现C有助于使教师和学校全面了解学生发展情况D有助于惩罚不认真学习的学生
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考题 多选题狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A技能B情感C态度D能力
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