网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
教师应成为幼儿学习活动的( )

A.指导者、合伙者、支持者
B.帮助者、引导者、合作者
C.朋友、支持者、合作者
D.支持者、合作者、引导者

参考答案

参考解析
解析：具体参看《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分组织与实施中的第十条规定。
更多 “ 教师应成为幼儿学习活动的( )A.指导者、合伙者、支持者 B.帮助者、引导者、合作者 C.朋友、支持者、合作者 D.支持者、合作者、引导者 ” 相关考题
考题 《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、()。 A、组织者B、引导者C、指导者D、指挥者
查看答案
考题 教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。()
查看答案
考题 教师应成为幼儿学习活动的()。 A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者
查看答案
考题 教师应为幼儿园学习活动的（　　）A.引导者 B.支持者 C.帮助者 D.合作者
查看答案
考题 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（　　）
查看答案
考题 教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。
查看答案
考题 教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。 A、引导者 B、主体者 C、主导者 D、爱护者
查看答案
考题 《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
查看答案
考题 教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）
查看答案
考题 下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
查看答案
考题 （）成为幼儿的主导活动，是促进幼儿心理发展的最好形式。A、言语B、游戏C、学习D、交往
查看答案
考题 教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
查看答案
考题 教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
查看答案
考题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。
查看答案
考题 在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏
查看答案
考题 教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）
查看答案
考题 幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
查看答案
考题 填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
查看答案
考题 单选题教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A 指挥者B 合作者C 指导者D 教育者
查看答案
考题 填空题教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）
查看答案
考题 多选题在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A学习者的幼儿B幼儿的学习C教师与幼儿D游戏
查看答案
考题 填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
查看答案
考题 单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，教师应成为幼儿学习活动的（）。A 支持者、合作者、引导者B 指引者、领导者、合作者C 领导者、支持者、引导者D 支持者、主导者、合作者
查看答案
考题 判断题教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B 社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C 语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
查看答案
考题 判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A 对B 错
查看答案
考题 判断题教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷