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“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。”与这句话哲理相近的是( )。

A、人事有代谢,往来成古今
B、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
C、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细
D、古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下

参考答案

参考解析
解析:本题考查马克思主义哲学。
“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”意思是千里长的大堤,因蝼蚁的洞而溃决;百尺高的房屋,因烟囱裂缝中迸出的火苗而焚毁。诗句体现出的哲学道理是要事物的量变会引起质变,从细微之处入手,要注意量变。
A项错误,“人事有代谢,往来成古今”意思是人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成古今。诗句体现出的哲学道理是发展具有普遍性,事物都是不断发展的。
B项错误,“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”意思是春天里茂盛的树林新长出的叶子,催换着老叶、旧叶,流水中前面的波浪让路给后起的波浪。诗句体现出的哲学道理是发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。
C项正确,“天下难事必作于易,天下大事必作于细”意思是天下所有的难事都是由简单的小事发展而来的,天下所有的大事都是从细微的小事做起来的。诗句体现出的哲学道理是事物的量变会引起质变,从细微之处入手,要注意量变。一个人要想成就一番事业,就得从简单的小事做起,从细节入手。与题干体现的哲学道理相符。
D项错误,“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”是汉朝董仲舒提出的。他将古今天下一致对待,忽视事物的客观变化,否认发展和运动的存在,属于形而上学观点。与题干体现的哲学道理不符。
更多 ““千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。”与这句话哲理相近的是( )。A、人事有代谢,往来成古今 B、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 C、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细 D、古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下” 相关考题
考题 “千里之堤,毁于蝼蚁之穴”。这句俗语表达的哲学思想是( )A. 量变是质变的必要准备B. 质变是量变的必然结果C. 质变巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路D. 质变是量变的积累和相加

考题 控制的主要功能在于限制偏差的积累,下边常用于描述偏差积累的说法中错误的是A、防微杜渐B、蝼蚁之穴,溃千里之堤C、小时偷针,长大偷金D、人不能二次踏进同一条河流E、绳锯木断,水滴石穿

考题 “授之以鱼,不如授之以渔。”这句话说明教不如不教。()

考题 对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话你怎么理解?

考题 聪明圣知,守之以愚;功被天下,();勇力抚世,();富有四海,()。A、守之以让;守之以谦;守之以怯B、守之以怯;守之以让;守之以谦C、守之以让;守之以怯;守之以谦

考题 你对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话有什么理解?

考题 千丈之堤,溃于蚁穴,出自()。A、《大学》B、《韩非子》C、《中庸》D、《荀子》

考题 “千里之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”揭示的是()道理。A、肥皂水效应B、破窗理论C、三明治法则D、潘恩定理

考题 有人以韩非子的话“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”来形容党员干部腐败对党和国家的危害。这说明() ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的量变必然引起质变 ④事物的不显著的量变可以向质变转化A、①②B、②③C、②④D、③④

考题 下列俗语中,符合量变和质变辩证关系原理的是()A、天行有常,不为尧存,不为桀亡B、城门失火,殃及池鱼C、一趾之疾,丧七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤D、一把钥匙开一把锁

考题 与“一趾之疾,丧及七尺之躯;蝼蚁之穴,溃千里之堤”体现的哲理不一致的是()A、不积跬步,无以至干里;不积小流,无以成江海B、塞翁失马,焉知祸福C、合抱之木,生于毫末D、善不积不足以成名,恶不积不足以灭身

考题 蝼蚁之穴,可溃千里之堤;千里之行,始于足下。这里所讲的是()A、矛盾是事物发展的动力。B、量变是质变的必要准备。C、同一性和斗争性相结合才是事物发展的源泉。D、外因必须通过内因才能起作用

考题 在安全与避害方面,古代先哲给我们留下了宝贵的精神和文化遣产。例如()。A、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏B、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚C、锄禾日当午,汗滴禾下土D、防微而杜渐,居安而思危

考题 朽木不可雕也,()。A、雕而不成器也B、粪土之墙不可圬也C、蝼蚁之穴不可执也D、择其善者而从之

考题 2200多年前韩非子的《喻老篇》中记载的“千里之堤,以蝼蚁之穴溃”。这里的“蚁”指的是()。A、非洲红火蚁B、小黄家蚁C、白蚁D、路舍蚁

考题 你对授之以鱼不如授之以渔这句话的看法?

考题 “千里之堤,毁于蝼蚁之穴”。这句俗语表达的哲学思想是()A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必然结果C、质变巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路D、质变是量变的积累和相加

考题 子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”,这句话与下列哪句话含义相同。()A、子曰:“学不思,则罔;思而不学,则殆。”B、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C、子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”D、子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”

考题 “风以动之,教以化之”,这句话出自《()》。

考题 刘熙载说:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。故诗无气象,则精神亦无所寓矣。”这句话说的是什么样的艺术现象?谈谈你对这句话的理解和评价。

考题 问答题你对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话有什么理解?

考题 单选题朽木不可雕也,()。A 雕而不成器也B 粪土之墙不可圬也C 蝼蚁之穴不可执也D 择其善者而从之

考题 填空题“风以动之,教以化之”,这句话出自《()》。

考题 单选题“千里之堤,毁于蝼蚁之穴”。这句俗语表达的哲学思想是()A 量变是质变的必要准备B 质变是量变的必然结果C 质变巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路D 质变是量变的积累和相加

考题 单选题《韩非子·喻老》篇中有一段话:“千里之堤,以蝼蚁之穴溃,百尺之室,以突隙之烟焚。”这段话反映 的哲理是( )。A 主要矛盾和次要矛盾可以相互转换B 矛盾的主要方面和次要方面可以相互转换C 量变积累到一定程度,可以促进质变D 质变表现为突变,与量变没有必然联系

考题 单选题蝼蚁之穴,可溃千里之堤;千里之行,始于足下。这里所讲的是()A 矛盾是事物发展的动力。B 量变是质变的必要准备。C 同一性和斗争性相结合才是事物发展的源泉。D 外因必须通过内因才能起作用

考题 单选题2200多年前韩非子的《喻老篇》中记载的“千里之堤,以蝼蚁之穴溃”。这里的“蚁”指的是()。A 非洲红火蚁B 小黄家蚁C 白蚁D 路舍蚁