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题目内容 (请给出正确答案)
下列属于教学中精细加工策略的是( )。

A.写注释
B.列提纲
C.机械式背诵
D.理解性复述

参考答案

参考解析
解析:第一步,本题考查精加工策略的类型。
第二步,精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。常见的精加工策略包括以下几种:记忆术、做笔记、理论联系实际、提问以及生成性学习。选项A写注释,是做笔记的一种,属于精加工策略。
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考题 下列选项中属于精细加工策略的是( )A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲

考题 下列学习策略中,属于精细加工策略的是( )。A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图

考题 在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,在种方式属于采用下列哪种学习策略?( )A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.监控策略

考题 下列选项中属于精细加工策略的是()。A.画线 B.复述 C.谐音联想法 D.列提纲

考题 下列属于认知策略的有( )。A.复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精细加工策略

考题 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于(  )。 A.复述策略 B.理解一控制策略 C.精细加工策略 D.组织策略

考题 下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是( )。A.调控策略 B.选择性注意策略 C.练习策略 D.精细加工策略

考题 试析精细加工策略的内涵及其教学要求。

考题 在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略?(  ) A、复述策略 B、精细加工策略 C、组织策略 D、监控策略

考题 对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。(  ) A、元认知策略 B、组织策略 C、精细加工策略 D、资源管理策略

考题 下列提纲属于()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略

考题 重复、抄写属于精细加工策略

考题 下列策略中,不属于精细加工策略的是()。A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格

考题 下列属于学习策略的有()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、调节策略

考题 下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A、举例B、类比C、提问D、画线

考题 下列属于精细加工策略的是()。A、合理复习B、位置记忆C、亲自参与D、学业求助

考题 下列属于学习策略的是()。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略

考题 在教学过程中,为了使学生很好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()。A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、时间管理策略

考题 下列选项属于精细加工策略的是()。A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格

考题 以下各项中属于认知策略(不含元认知策略)的是()。A、精细加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略

考题 单选题在数学教学中,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列学习策略中的(  )。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 监控策略

考题 单选题下列提纲属于()。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 资源管理策略

考题 多选题下列属于学习策略的是()。A复述策略B精细加工策略C组织策略D计划策略

考题 单选题在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于()。A 组织策略B 精细加工策略C 资源管理策略D 复述策略

考题 单选题以下各项中属于认知策略(不含元认知策略)的是()。A 精细加工策略B 计划策略C 监视策略D 调节策略

考题 单选题下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A 举例B 类比C 提问D 画线

考题 单选题学业求助属于学习策略中的()A 认知策略B 精细加工策略C 元认知策略D 资源管路策略