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证明微生物是传染病的致病因子，并创用固体培养基分离纯培养和细菌染色法等研究方法的医生是

A.郭霍
B.巴斯德
C.伊凡诺夫斯基
D.弗莱明
E.吕文胡克

参考答案

参考解析
解析：证明微生物是传染病的致病因子，并创用固体培养基分离纯培养和细菌染色法等研究方法的医生是郭霍。
更多 “证明微生物是传染病的致病因子，并创用固体培养基分离纯培养和细菌染色法等研究方法的医生是A.郭霍B.巴斯德C.伊凡诺夫斯基D.弗莱明E.吕文胡克” 相关考题
考题 半固体培养基常用于A、纯培养B、增菌培养C、检查细菌动力D、分离单个菌落E、检查细菌致病力
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考题 下列对于培养基的说法正确的是（　　）。A．培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 B．培养基只有两类：液体培养基和固体培养基 C．固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基 D．微生物在固体培养基上生长时．可以形成肉眼可见的单个细菌
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考题 用培养平板进行微生物纯培养分离的方法包括：（）（）、（）和（）。
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考题 创造了细菌固体培养法的人是（）。德国学者郭霍（RobertKoch）创用了固体培养基，可将细菌从环境或患者排泄物等标本中分离成单一菌落，便于对各种细菌分别进行研究。A、PasteurB、LeeuwenhoekC、JennerD、RobertKochE、Lister
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考题 分离培养细菌不能使用的培养基是（）A、液体培养基B、半固体培养基C、固体培养基D、斜面培养基
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考题 采用固体培养基和液体培养基分离纯化细菌的主要方法是什么？
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考题 细菌染色法和固体培养基应用的奠基人是吕文虎克。（　）
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考题 可用于微生物分离鉴定的培养基是（）A、固体培养基B、天然培养基C、选择培养基D、鉴别培养基
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考题 分离培养致病性肠道杆菌常用的培养基是血平皿或基础固体培养基.（）
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考题 常用来大规模工业生产以及在实验室进行微生物的基础理论研究和应用研究的是（）培养基.A、液体培养基B、半液体培养基C、固体培养基D、半固体培养基
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考题 常用来进行微生物的分离、鉴定、活菌计数及菌种保藏的是（）培养基.A、半液体培养基B、液体培养基C、半固体培养基D、固体培养基
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考题 证明细菌具有鞭毛结构的常用方法是（）A、革兰染色法B、抗酸染色法C、普通琼脂培养法D、液体培养法E、半固体培养法
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考题 所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。
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考题 所有的微生物都能在固体培养基生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术
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考题 分离微生物时，施加选择压力的分离方法有（）和固体培养基使用。
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考题 可用于微生物分离鉴定的培养基是（）A、固体、天然、选择培养基B、固体、化学、鉴别培养基C、半固体、天然、鉴别培养基D、半固体、天然、选择培养基
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考题 创用固体培养基和细菌染色技术，使得病原菌的分离培养和鉴定成为可能的伟人是（）。A、吕文虎克B、巴斯德C、柯霍D、伊凡诺夫斯基E、弗莱明
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考题 分离培养细菌用（）A、固体平板培养基B、固体斜面培养基C、固体高层培养基D、液体培养基E、半固体培养基
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考题 判断题所有的微生物都能在固体培养基上生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术。A 对B 错
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考题 判断题所有的微生物都能在固体培养基生长，因此，用固体培养基分离微生物的纯培养是最重要的微生物学实验技术A 对B 错
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考题 单选题创造了细菌固体培养法的人是（）。德国学者郭霍（RobertKoch）创用了固体培养基，可将细菌从环境或患者排泄物等标本中分离成单一菌落，便于对各种细菌分别进行研究。A PasteurB LeeuwenhoekC JennerD RobertKochE Lister
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考题 单选题创用了固体培养基和细菌染色法，使病原菌的分离鉴定成为可能（　　）。A B C D E
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考题 单选题常用细菌分离方法有（　　）。A 选择培养基分离B 鉴别培养基分离C 平板划线分离D 半固体培养基分离法
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考题 单选题可用于微生物分离鉴定的培养基是（）A 固体、天然、选择培养基B 固体、化学、鉴别培养基C 半固体、天然、鉴别培养基D 半固体、天然、选择培养基
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考题 配伍题采集标本进行分离培养常采用的培养基是（　）|挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是（　）|观察细菌是否有动力采用的培养基是（　）A琼脂平板培养基B琼脂斜面C鸡胚D半固体培养基E液体培养基
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考题 单选题分离培养细菌用（）A 固体平板培养基B 固体斜面培养基C 固体高层培养基D 液体培养基E 半固体培养基
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考题 填空题分离微生物时，施加选择压力的分离方法有（）和固体培养基使用。
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