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五行中说明一事物对另一事物具有促进、助长、滋生作用的为（ ）。
A.相生关系
B.相克关系
C.相乘关系
D.相侮关系
E.不正常的相克关系
B.相克关系
C.相乘关系
D.相侮关系
E.不正常的相克关系
参考答案
参考解析
解析：五行相生，是指此一事物对另一事物的促进、资助、协同作用。五行之间递相资生的次序是：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。
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考题
自主创新的哲学依据是（）①意识对客观事物的发展具有促进作用②事物是不断变化发展的
自主创新的哲学依据是（）①意识对客观事物的发展具有促进作用②事物是不断变化发展的③内因是事物变化的根据④质变是量变的必然结果A.①②B.③④C.②③D.②③④
考题
中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（）。 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
单选题中国古人用“五行”说来解释世界。“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（）。 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物A
①②B
①④C
②③D
③④
考题
多选题下列说法正确的是（ ）。A一种事物对另一种事物的促进和滋生作用称为相生B一种事物对另一种事物的制约和克制作用称为相克C五行中对被克的“一行”克制太过称为相侮D五行中正常的协调平衡关系遭到破坏，引起相生关系的反常称为母子相及E五行中某“一行”过于强盛而不受原来克我的“一行”制约称为相乘
考题
判断题五行特性中，土具有承载和生化农作物的作用。因而引申为凡具有生化、承载、条达舒畅作用的事物，均归属于土。（）A
对B
错
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