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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
A.关注学生对知识的获得 B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成

参考答案

参考解析
解析：“乐”强调学生学习知识的情感体验。
更多 ““知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。 A.关注学生对知识的获得 B.关注学生的情绪生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成” 相关考题
考题 能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。 A、“学而时习之，不亦乐乎?”B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”D、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
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考题 孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。A．智力B．动机C．意志D．兴趣
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（ ）在学习中的重要作用。 A．先天禀赋 B．兴趣 C．后天培养 D．环境
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考题 子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。A.知识和兴趣 B.兴趣和努力 C.兴趣和情感 D.情感和努力
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考题 孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性
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考题 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
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考题 知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？
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考题 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。A对B错
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考题 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A、知识B、学习C、方法D、兴趣
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考题 （）“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在书中是谁所说的？A、万圭B、万震山C、戚长发D、言达平
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）A、敬业B、乐业C、勤业D、专业
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考题 对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。
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考题 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”
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考题 知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。A、知识B、教师C、兴趣D、复习
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习（）的重要性。A、习惯B、意志C、兴趣D、态度
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考题 孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A、形象性B、愉悦性C、独创性D、逻辑性
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考题 知之者不如好之者，（）。A、好之者不如学之者B、好之者不如行之者C、好之者不如乐之者D、好之者不如敬之者
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考题 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（）。A、内部动机B、外部动机C、自我提高动机D、附属动机
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考题 "知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。A、关注学生对知识的收获B、关注学生的情感生活和情感体验C、关注学生的健康成长D、关注学生的道德生活和人格养成
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考题 单选题孔子说"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。这里的"乐"，体现了美育的（）A 形象性B 愉悦性C 独创性D 逻辑性
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考题 单选题知之者不如好之者，好之者不如乐之者说明（）对学习的促进作用。A 知识B 教师C 兴趣D 复习
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考题 单选题“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）A 敬业B 乐业C 勤业D 专业
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考题 单选题(2014陕西咸阳)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现学习的()的重要性。A 社会交往动机B 外部动机C 间接动机D 内部动机
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考题 单选题孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。A 知识B 学习C 方法D 兴趣
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考题 单选题"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，这句话体现的课程理念是（）。A 关注学生对知识的收获B 关注学生的情感生活和情感体验C 关注学生的健康成长D 关注学生的道德生活和人格养成
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考题 填空题子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”
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考题 单选题知之者不如好之者，（）。A 好之者不如学之者B 好之者不如行之者C 好之者不如乐之者D 好之者不如敬之者
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